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吳靜吉

吳靜吉
政治大學教育系名譽教授、科智所兼任教授、 政大創新與創造力研究中心創造力講座主持人、 中華管理發展基金會董事長;美國明尼蘇達大學教育心理學博士, 代表著作為《組織中的人際關係》、《青年的四個大夢》等書。

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培養國際視野 增長文化智能

近十年,幾次重遊倫敦,發現創意產業先鋒的倫敦,確實多元化了。除了戲劇、流行歌曲,在美食方面,也有愈來愈多的選擇。

年輕人需要平台 實踐服務社會的熱情

美國執政的黨不同,卻能持續執行對自己國家有利的年輕人志願服務的和平團計畫。台灣年輕人也正期望政府建構平台,實踐照顧弱勢的熱情。

人才戰爭已經開打

在未來20年當中,公司最重要的資產肯定是人才。如果不提早培育,未來20年的人才未定供不應求。

從「披頭四學」到五月天教材

各領域的學者,相繼參與「披頭四學」及流行音樂的探討。最近五月天成為教材的新聞,熱鬧一時,但產官學研必須追蹤並發揮流行音樂的功能。

領導者創新闖關三部曲

只有領導者,才有機會掌握一路上景色的變化、進行創新,但這些擁有大創意之人要成功創新,仍有三關卡要過。

兒童藝術工程的文創啟發

「319鄉村兒童藝術工程」讓志同道合的人才聚在一起搏感情、飆創意、實踐夢想,也在台灣發酵,漸漸打造出創意生態。

藝文社會企業的成功案例

國際上早已有藝文社會企業成功的模式,台灣現在才開始正視,雖然晚了些,但總是希望的引擎。

焦慮年代的挑戰

馬總統希望大家努力轉「憂」為「優」,如何以優質結果導向的行動,「憂」民所「憂」,才是政府必須面對的挑戰。

借鏡皮克斯的創造力培育

皮克斯堅持「好人才比好觀念」更重要,團隊成員是夥伴關係,沒有官僚氣息,人人都可安心提出自己的想法。

江南Style的文化外交

韓國政府以世界為舞台發展大眾文化,從政策到執行力都不遺餘力,已讓韓流程為新文化外交的工具。

傾聽沉默大眾真實的聲音

目前人民對政府的所作所為有諸多不滿,政府必須重新思考,如何讓你的「顧客」都能參與討論與回饋。

設政府創新獎分享學習

設置獎項不在輸贏,而在分享學習,也許我們應另闢平台,凸顯政府的創新,尤其是地方政府的努力,促進擴散效應。