吳靜吉 政治大學教育系名譽教授、科智所兼任教授、 政大創新與創造力研究中心創造力講座主持人、 中華管理發展基金會董事長;美國明尼蘇達大學教育心理學博士, 代表著作為《組織中的人際關係》、《青年的四個大夢》等書。
領導人的依附風格會如何影響企業員工?焦慮型,期待聽話的部屬;逃避型,減弱團隊積極性;安全依附風格,才是值得信任的夥伴。你,想成為哪一型?
公司員工信任度與容易接觸度是促進創意關鍵,而國家信任比甚至與創新、經濟成正比; 因此年輕領導人需要從體驗學習,頓悟信任的重要性。
正向思考的人遭遇阻礙時,會尋找成功方法跨越障礙;而一旦批鬥思惟養成習慣,大多被指責的領導就會自我防衛以維護自尊,可能導致惡性循環。
能讓企業從A走到A+的領導人,都藏有祕密武器,那就是謙卑。他們結合了謙卑的胸懷和強烈的專業意志,讓組織從優秀走向卓越。
因食安問題而以「糧心」為主題的綠博,正好趕上世界地球日,所以在主題策畫上,有不少與土地產生關聯的創作,希望藉此落實環境保護的觀念。
教育喊著翻轉、政治出現革命,這些現象反映出反向思考的正面能量;推翻理所當然的思惟,在講究創造力與民主的時代顯得更加重要。
你知道嗎?心理學研究發現,小到個人的人際關係、職場表現、消費行為等等,大到政府運作、總統與企業家的領導,在檢視成敗歸因時,都常陷入相同的心理偏誤。
「買一送一」或「賣一捐一」的社會創新,可以從五星級餐廳的請客聚餐開始啟動。一方面促進個人健康,另一方面也可以響應聯合國糧農組織等機構,減少糧食浪費的呼籲。
有研究指出,長時間的「矯情」有害身心健康,所以工作的時候,最好能調整心態,「真心」入戲。當然,最好還是樂在工作啦!
美國舊金山AltSchool微型學校課程融入創業精神,學生年紀最小是幼兒園大班;歐美注重創業教育,中國今年趕上這波浪潮,台灣的我們,準備好了嗎?
台灣習慣於表層多元組合,但在團隊形成後,如何轉化為深層元素的異質團隊,以發揮創意與創新的治理效果才是上策。
「我的缺點是太認真!」如果你也曾說過這樣「假謙虛真吹噓」的話,不要以為會得到對方的好感,研究發現,這樣的策略其實比抱怨跟吹噓更討人厭。
諷刺常是選舉的語言,如果能以「促進民主、建設幸福台灣」的抽象觀念,超越表面具體諷刺的語文,就能在「共盼台灣好」的信任基礎上發揮創造力。
為什麼包括台灣在內的九個國家都在矽谷成立創新創業中心? 因為可以浸淫在全球最具創新創業氣氛的生態圈,與國際巿場連結。
研究發現,知識藏匿不僅對別人不利,也會減少藏匿者自己的創造力; 來源不同的觀念,在分享和交流的碰撞中,可以因新奇組合而產生創意。
換個角度看待享特權的暫時心理狀態,也就是喚醒勇敢做自己的特權,尊重個人生而具有的權利,就有機會發揮賈伯斯推崇的「不同凡想」之思考。
「駐校藝術家計畫」對沒有藝術科系的大學特別重要,除了對學校的藝文風氣和創意氛圍產生影響,並推展以人為本的創新文化。
教育適性揚才的理念,不只要像圖靈、克拉克和凱特摩爾可以人盡其才,更要讓每個人都能享受天生我材必有用的成就。
「創新」是當前社會密集關注的議題,其重要性開始被廣泛認知。有些國家已將創新列入部會的名稱,美國聯邦政府的勞動部則直接雇用創新長。
演化心理學家米勒認為,人類的創意展現是吸引伴侶的象徵。 但人類創意的展現種類眾多,各有其吸引的對象,也就是「情人眼裡出西施」。
藝術家、科學家或企業老闆會將自己感受到的憤怒化為創意的能量,但生氣雖具有立即活化能量的效果而增加創造力,卻也可能因逐漸累積疲倦等因素而遞減表現。