全國高中生串聯反黑箱課綱行動如野火燎原，要求教育部撤回「微調課綱」。教育部雖調整政策，宣布新舊課綱可並用，但並未解決各界對課綱微調「黑箱」、「不專業」的質疑，甚至可能衍生教學現場及考試上的重重問題。
日期：2015-06-11
教育部高中社會科課綱微調案八月上路，五月一日台中一中校慶，部分學生群起抗議、要求「退回黑箱課綱」，讓問題再度浮上枱面。
日期：2015-05-07
一年之間，可以發生多大的變化？去年初在深圳創業板掛牌的全通教育，股價在十四個月上漲近九倍，這家去年僅賺五千萬人民幣的公司，市值已達一千五百億元台幣。它的故事，反映著中國力拱資本市場能讓醜小鴨變成天鵝的威力。
日期：2015-04-30
去年引起非議的高中課綱微調案，二月中，由高等行政法院認定違法敗訴，教育部卻堅持上訴，不願公開相關紀錄，在政府公開資訊成為民主社會必然趨勢之際，成為負面教材。
日期：2015-03-12
決斷力不足的教育部，在與地方首長、精英名校及眾多家長團體的角力妥協後，設計出荒謬的高中升學制度，讓十二年國教成了一場「四不像」的鬧劇，教育部再不拿出魄力改革，沸騰的民怨將繼續延燒。
日期：2014-06-26
2014年，台灣邁入12年國民教育元年，遺憾的是，上路迄今亂象叢生，導致考生與家長焦慮無助，教育專家搖頭嘆息。問題究竟出在哪裡？要如何補救？在6月20日高中職第一次免試入學放榜之前，《今周刊》深入訪問考生、家長與專家， 耙梳問題並提出對策，期待未來能漸步入正軌。
日期：2014-06-19
「萬般皆下品，惟有讀書高」的思惟， 讓老師的成就建立在學生拿到高分上； 不過在人人都能搜尋知識的現代，每個人更需要的是帶著走的能力， 老師的教學內容和方法，也需要修正。
日期：2014-06-19
創新，是台灣未來的出路，但教改20年，評量學生的方法還是標準答案，接受基礎教育的小學生，即使成績再好，壓力卻大到失去學習動機，無法轉化成將來的競爭力，台灣的小學教育，真的得改了。
日期：2014-05-08
教師評鑑，是先進國家中常見用來把關教育品質的制度，台灣卻在其中缺席，導致校園中許多不適任教師一待就是一輩子，教改二十年的失敗，除卻課綱、教材等原因，教學現場缺乏熱情，也是主因。
日期：2014-05-08
