學術作為一種志業，孤獨是難免的，張益唐卻走得比別人更曲折，博士畢業後長達八年流離學術圈外；去年，年近六十仍是講師的他，以一份邏輯清楚、完美論證的論文，對難倒無數學者的「孿生質數猜想」提出證明，頓時掀起一番波瀾。
日期：2014-08-07
如果有一天，你可以選擇一種奉獻社會的方式，你可以投入多久？這是一位退休小學老師的故事，她沒有醫療專業，卻成為肝病防治學術基金會成立20年來最重要的象徵人物，無論颳風下雨，再遠再累都要上路，她心中這股善念的力量就像個火車頭，推動基金會向前行。
日期：2014-08-07
我不是畢業生，也不是老師，更不是家長。在小學畢業第八年，自己大二的尾聲，我以一個校友的身分參加了亞伯拉罕第11屆的畢業典禮。看著台上領證書以及賣力演出的學弟妹，讓如今讀外文系、也即將去美國當一年交換學生的我，和台下所有家長一起發自內心肯定這些學弟妹的認真和多年努力。
日期：2014-06-26
過去，要求標準答案的教育，培養出一批批代工產業最需要的不犯錯的人；現在，台灣已經走到創新整合時代，需要敢勇於不同、創新思考的人。只有免試、高中社區化，台灣才能打破考試引導教學，培養創新思考的人才！
日期：2014-06-19
「萬般皆下品，惟有讀書高」的思惟， 讓老師的成就建立在學生拿到高分上； 不過在人人都能搜尋知識的現代，每個人更需要的是帶著走的能力， 老師的教學內容和方法，也需要修正。
日期：2014-06-19
從嚴格的生活教育中讓孩子養成自律及良好德行，學科教學時特別強調讓孩子有表達意見、發揮個人獨特性的空間，亞伯拉罕英語學院培養了學生能獨立思考、勇於挑戰現狀的破框能力。Tiffany 和Tim 就是受益良多的例子。
日期：2014-05-29
中山女高國文教師張輝誠，上課提供自製詳實講義，讓學生自學，然後不斷向學生提問，激發學生不斷思考，鼓勵學生勇於上臺表達自我看法，設計出「既競爭又合作」的教學機制，讓教室像歌唱選秀節目般熱鬧，學生眼神發光發亮，學習成效倍增，引發一場新的教學革命。
日期：2014-05-29
台灣曾被譽為華人流行音樂龍頭，但近幾年唱片業的不景氣，顯現出背後人才斷層的危機。相較於歐、美、日、韓早在教育中投注大量資源、培養幕前幕後的流行音樂人才，台灣在流行音樂的教育體系中，幾乎完全缺席。
日期：2014-05-22
