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管理教育最新與熱門精選文章

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教育

個案教學的多重目的

個案教學從有形到無形,具有不同層次的目的,無論教材或教法,師生都須互相搭配,才能達到預期效果。

日期:2011-09-01

產業動態

「天下第一班」三十年傳奇

究竟是什麼樣的課程,沒有入學考試,也不授與學生正式學位,三十年來可以不花一毛錢宣傳打廣告、不靠國外機構評等,卻吸引近千名各大企業董事長、總經理搶破頭就讀?

日期:2010-12-02

政治社會

擔任個案教師是培訓經理人最佳途徑

個案教學最能達到「教學相長」的效益,擔任個案教學教師的經理人,可以經由教學強化本身各種管理相關的技能。

日期:2010-04-08

名人專欄

MBA教育須重新定位

大部分MBA學生並無工作經驗,不僅對組織生活陌生,連應對進退、待人接物都還在起步階段,學習高階經營管理,未免言之過早。

日期:2009-10-15

職場

怎樣的企業才會樂於分享個案

願意分享的企業,其組織所擁有的內隱知能豐富,根本不擔心同業可能從個案中學去幾招。

日期:2009-09-17

名人專欄

用教學個案行銷台灣

商學院個案教學把台灣企業的案例寫成英文教材,能讓台灣品牌深入國外消費者心中,行銷的效果可能比直接做廣告更好。

日期:2009-03-12

名人專欄

互動式教學有何不同

互動式教學在進行過程中充滿了不確定性,這對多年來習於照本宣科的教師形成高度挑戰。

日期:2009-01-01

話題人物

旺旺集團董事長的獨特教子學 讓孩子有缺憾 台灣第九大富豪蔡衍明:「我不土,我是土中帶細」

2008年3月26日,「旺旺集團」正式在香港掛牌上市。上市後,這位身為市值1300億元集團董事長的蔡衍明。談起事業、管理、教育,蔡衍明一派自信,對於外界曾說他是「土台客」,他頗不以為然,「說什麼我土,我是『粗中帶細』、『觀察入微』。」這是蔡衍明這位鐵漢,給自己的評價。

日期:2008-06-26

名人專欄

哈佛大學的整合策略

策略不僅是單純的「針對目標客戶需求,提供質優價廉之產品」而已。在產業網絡複雜的時代,有效整合網絡中的相關機構與人員,也是一個重要的策略作為。

日期:2006-09-28

品味收藏

邁向藝企共生的年代

二○○四年二月份的美國《Harvard Business Review》宣稱「MFA(藝術專業碩士)將是新的MBA!」越來越多的《財星》五○○大公司,運用戲劇、音樂、舞蹈及各種視覺藝術,做為發展員工在領導與團隊、溝通與自省、創意與創新等知能上的方法。這種「藝企相投」的做法,雖是好的開始卻容易淪為在邏輯、分析、量化、理性和科學各方面訓練有素的MBA與理工主管的點綴訓練課程。

日期:2006-09-14