「叫我睿育就好，不要叫我老師。」台灣瑟谷實驗教育機構負責人林睿育，接受今周刊Podcast《Today來讀冊》訪問前，先「正名」了一番，才以推薦人身分於節目中分享《會玩才會學》一書。脫去尊卑有別的階級化稱謂，訪談時更像朋友之間的談天。林睿育說，在瑟谷學校裡，所有大人也都不是老師，只是「職員」；所謂的學校也沒有課程，只有硬體設備與幾位可靠的大人。
日期：2022-01-21
編按：《會玩才會學》一書作者彼得‧格雷(Peter Gray)，是發展心理學家，由於小孩無法適應傳統體制小學，因此為孩子找到一所「不像學校」的學校，並開始進行研究，發現玩樂對孩子的重要性，也探討何謂符合人性的教育。同時，作者也追蹤此所學校畢業生在社會上的成就與表現。今周Podcast《Today來讀冊》節目邀請本書推薦人、台灣瑟谷實驗教育機構負責人林睿育進行分享。
日期：2022-01-14
閃著黃綠微光的螢火蟲，是綠色生態的指標。過去，人們曾因追求文明，讓螢火蟲逐漸消失。如今，隨著回歸自然環境的意識抬頭，都會區及山林間的夜空裡，又慢慢出現了螢火蟲的蹤影，演奏季節轉換的光之序曲，也為環境復育添上點點光輝。
日期：2017-05-11
實驗教育三法二○一四年通過後，就學選擇可從華德福到在家自學、共學，各類體制外學習管道如雨後春筍般出現，然則同時也面臨師資不足的迫切問題。
日期：2016-08-18
「我們自己經歷過中國的教育體制，」她說道。在中式教育體制中，孩子的童年不受重視，個人興趣和意見無法獲得培養，孩子們被教育成死記硬背的機器。
日期：2015-06-18
鐵血管理的背後，卻有著最人性的員工照顧；有別於一般台灣製造業的經營管理模式，王秋雄讓豐泰企業員工的孩子們，在台灣最寬闊的幼兒園快樂奔跑。他不要員工加班、下班後還可享受高檔健身休閒，「王式管理學」為台灣企業上了一堂最特別的管理課。
日期：2015-04-02
為了改善古坑國中招生人數逐年減少，雲林縣長蘇治芬導入華德福教育體系，希望能增加學校特色，但美意不敵教育體制保守力量的反撲，改革計畫被迫喊卡。
日期：2011-06-30
如果把人生比喻成一場旅程，退休彷彿就是最後的終點站。然而，有一些人卻把退休當成人生下半場的開始，把上半場蓄積的生命能量，在下半場盡情釋放！前南亞電路板主管陳大禹，戮力為台灣遊艇休閒產業扎根；退休國小老師陳清枝，踏遍台灣離島為生態保護奔走；前瑞泰人壽發言人溫惠良，選擇自我探索、豐富學習生活。這些故事告訴我們：退休應該是人生的另一個開始，更是幸福的下一站！
日期：2010-06-17
