訓練學生思辨能力的最好時機，應該是在大學課堂上的互動式討論；個人、老師、同學三方的思惟角力，逐漸連結學理與待解決問題間的觀念。
日期：2015-12-10
創業初期規模可以很微小，視野、格局應該要放眼國際；即使出海口平台短缺，台灣仍有原創品牌在海外大放異彩。
日期：2015-12-03
美國舊金山AltSchool微型學校課程融入創業精神，學生年紀最小是幼兒園大班；歐美注重創業教育，中國今年趕上這波浪潮，台灣的我們，準備好了嗎？
日期：2015-11-26
運動的辛苦特性，滿足了從事運動的人吃更多食物的補償心理；如果把運動變成有趣的事，飲食控制將會比較容易。
日期：2015-11-19
簽公文、選店址、設計表單等都能撰寫成個案教材，藉由個案的討論可以訓練解決問題的能力，比坐著聽課受用多了。
日期：2015-11-12
上周喝了法國瑪黑大吉嶺Himalaya紅茶，香氣彌漫，煞是驚豔，果然是睥睨全球市場的歐洲品牌；台茶也不輸人，鹿谷鳳凰山2013年軟枝烏龍老茶，星馬內行饕客搶著搬。
日期：2015-11-05
台灣習慣於表層多元組合，但在團隊形成後，如何轉化為深層元素的異質團隊，以發揮創意與創新的治理效果才是上策。
日期：2015-10-29
消費者面對廠商的背叛，會漸漸淡忘其中的痛苦。若找到合適的替代產品，對曾經所愛的品牌忠誠度也會降低。
日期：2015-10-22
一般上課時，教師的功能是將知識化繁為簡、有系統地傳授給學生，個案討論則不一樣，教師必須在一問一答的互動式教學中，啟發學生的潛力。
日期：2015-10-15
台灣農漁業在亞洲數一數二，可惜缺乏走向世界的橋樑。終於，一位有心的名廚，腳正踩著台灣風土地氣，以無畏氣概望向世界。
日期：2015-10-08
