全國高中生串聯反黑箱課綱行動如野火燎原，要求教育部撤回「微調課綱」。教育部雖調整政策，宣布新舊課綱可並用，但並未解決各界對課綱微調「黑箱」、「不專業」的質疑，甚至可能衍生教學現場及考試上的重重問題。
日期：2015-06-11
大學博士班過度擴張，是台灣高等教育最離譜的假象，學生浪費時間，學校浪費社會資源，大家都在演一場熱中知識的假戲。從頂尖大學今年多個博士班錄取率百分之百的情況可見，戳破假面，面對供過於求的問題，刻不容緩。
日期：2015-05-28
「大家一起試看看吧，一次就好，沒試過哪會知道有什麼感覺……」有如魔鬼化身的白色粉末，正利用青少年渴望同儕肯定、追尋刺激的特性，從黑暗中悄悄潛入校園。因為價格便宜、取得管道多元，擴散速度超乎你我想像，看似無害的一口菸、一杯咖啡，很可能就讓心智未成熟的學子，從此陷入毒癮深淵。對抗K他命的戰役，需要關心台灣下一代的我們，一同挺身而出。
日期：2015-04-22
李光耀統治新加坡四十年，把新加坡從一個沒有自然資源，只有沼澤與苦力的地方，打造出繁榮面貌，成為現代國家傳奇，「新加坡模式」也成為各國拚經濟的熱門關鍵詞。但是，強人走後，這模式究竟還能走多遠？
日期：2015-03-26
新一屆十二年國教制度於日前拍板定案，教育部將會考級距從現有的三級四標示，細分至十級距，回到傳統的分分計較思惟中，雖然基北區樂見其成，卻違反十二年國教的精神，引發家長、教師團體的憂慮。
日期：2014-09-04
這幾年的國立大學校長遴選會議、頂尖大學計畫審查流程，經常出現幾張熟悉的面孔。難道台灣的高等教育發展，永遠只能由一小部分專業人士主導？
日期：2014-07-24
決斷力不足的教育部，在與地方首長、精英名校及眾多家長團體的角力妥協後，設計出荒謬的高中升學制度，讓十二年國教成了一場「四不像」的鬧劇，教育部再不拿出魄力改革，沸騰的民怨將繼續延燒。
日期：2014-06-26
