「萬般皆下品，惟有讀書高」的思惟， 讓老師的成就建立在學生拿到高分上； 不過在人人都能搜尋知識的現代，每個人更需要的是帶著走的能力， 老師的教學內容和方法，也需要修正。
日期：2014-06-19
創新，是台灣未來的出路，但教改20年，評量學生的方法還是標準答案，接受基礎教育的小學生，即使成績再好，壓力卻大到失去學習動機，無法轉化成將來的競爭力，台灣的小學教育，真的得改了。
日期：2014-05-08
教育部將理財教育納入九年一貫教材課綱已兩年，成效如何？父母想要避免辛苦大半輩子，卻養出啃老兒的狀況，光靠學校教育就夠了嗎？若想要教出具備理財力的孩子，該怎麼做？
日期：2013-05-23
為了改善古坑國中招生人數逐年減少，雲林縣長蘇治芬導入華德福教育體系，希望能增加學校特色，但美意不敵教育體制保守力量的反撲，改革計畫被迫喊卡。
日期：2011-06-30
友邦投信總經理張一明有一套完整規畫的親子理財教育，他將小孩的理財教育訓練分成四個階段，按部就班配合孩子的成長及獨立過程，從中觀察他們的行為變化後，再修正先前所訂的計畫。
日期：2010-01-21
根據《今周刊》連續第三年所做的「大學生理財素養大調查」，發現目前大學生多具備理財基本觀念，但相關知識及常識仍嫌不足。為因應2011年理財教育將列入九年國教、2014年實施基測，各銀行、大學及其他民間機構傾全力發展相關產品；在政府政策主導下，理財教育成了新全民運動。
日期：2010-01-21
最近到教育部，許多人都發現，部長室和政務次長室的訪客好像特別多，不僅裡頭的位子經常滿座，甚至連門口都可見來回徘徊的賓客，再仔細看，原來這些賓客其實都是教育部的常次、各司處長、參事，如果有機會翻開他們手上拿的公文卷，你會看到一個共通點，就是文件上頭大多簽著「面議」二字。
日期：2000-07-13
