七月二十日，許多學者連署發表「重建教育宣言」，要求終結教改亂象，認為若是逐項檢討教改的措施，會流於瑣碎、顧此失彼；比較好的策略乃是針對教改的基本理念加以檢討。現在就讓我們從我國產業發展的經驗來批判教改的一個基本理念：教改認為我國的傳統教育方式是一種填鴨的教育方式，會導致國人僵化而且缺乏創新能力。
日期：2003-07-31
為了孩子走出家門、走進教改大門；為了孩子，再從教改第一線退回家庭。這一段從起點回到起點的弔詭歷程，既是台灣所有熱心參與教育活動的家長們的寫照，也是台灣所有家長團體因家長隨著孩子來去而難以維繫的無奈，只是詹智慧花的心力比別人多、待的時間比別人久。
日期：2002-11-28
台灣有史以來最大型的、沒有政黨偏好、沒有政黨動員、超越地域省籍與統獨的遊行，已經在今年教師節落幕，旁觀者與中途離席者不計，至少有十萬人走完全程。
日期：2002-10-03
換血比率高達六成的游內閣正式出爐，許多張內閣政務官也終於熬過了總辭之後那段或等電話、或看報紙以得知自己去留的日子。而教育部長曾志朗在卸任前夕自編自導自演的一場《神鬼戰士》戲碼，大概會取代他的各種政績或事蹟，成為其在部長任內最讓人印象深刻的一件事。
日期：2002-02-07
教育部各司處長的辦公室，大概以范巽綠的最為特別，除了滿牆的畫外，還有不少藝術品、雕刻和布袋戲偶，原本並不算小的辦公室，因為新搬進了一個大會議桌，顯得有點擁擠。經常加班到晚上十一點的范巽綠和她的幕僚們，經常就著會議桌一面吃披薩晚餐，一面看公文討論政策，她外出開會時，同一時間甚至還會有民間教改團體在她的辦公室開會。
日期：2000-07-13
又酷又炫的「新一代設計展」在台北世貿中心落幕了！從智慧型家電產品、汽機車到家具，實踐、成功、淡江、大同、長庚、朝陽、亞東等十多所大學院校工業設計系的學生共同聯展的作品，演出了ｅ世代的活潑創意，也呈現出台灣教育界在整合人文與科技面向上的努力。
日期：2000-06-15
中華民國有史以來第一位平民總統陳水扁在五二○上任了，從佃農之子到台灣之子，陳水扁靠自已的雙手打出天下，他的就任代表著台灣政治的民主成果，也為台灣的政治革新及社會改造啟動另一次革命。李登輝主政十二年，本土化政治路線在台灣形成主流，陳水扁以李登輝接班人自居，未來四年，李登輝路線勢必仍是陳水扁執政下的必然主軸。
日期：2000-06-01
從森林小學、種籽學苑、雅歌小學、全人中學、北政自主學習到融合實驗中小學，理念學校在台灣已發展十年了！囿於法令限制，十年來，這些學校一直處於有學校之實而無學校之名的窘境，因此多位理念學校的創辦人及教改人士，特別結合曹啟鴻、范巽綠等立法委員，商研制定理念學校法的可能性。
日期：2000-05-11
