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個案教學最新與熱門精選文章

熱搜關鍵字:個案教學共有48項結果
名人專欄

個案研討主持指南

一般上課時,教師的功能是將知識化繁為簡、有系統地傳授給學生,個案討論則不一樣,教師必須在一問一答的互動式教學中,啟發學生的潛力。

日期:2015-10-15

個人成長

獨家特搜》94所大學 哪所畢業生最具高薪相 領高薪的特質 交大為何打敗台大

哪些大學畢業生最具有高薪特質?一○四資訊科技集團繼日前揭露台灣人的高薪族人格特質後,再進一步運用大數據優勢,海搜二十二萬份求職者資料,找出全台九十四所學校培育出的畢業生特性,結果發現,總積分前三名是交通大學、台灣大學和中山大學,非正規傳統大學的高雄餐旅大學,更是一舉殺出重圍成為第十名。

日期:2015-06-25

個人成長

活用腦中的知識庫

有些人讀書多卻不會活用,原因是平時很少用;有些人讀書不多,但決策或執行十分精明,就是因為經常在腦中存取、搜尋、整合這些知識。

日期:2015-05-28

名人專欄

想「聽得懂」得有點學問

「講得清楚、聽得明白」觀念很簡單,但要大家都做到也不容易。有許多發言內容的確有一些有價值的觀點或主張,但由於發言者無法有系統地表達,造成其意見無法匯入討論的主流,其實相當可惜。

日期:2015-04-02

名人專欄

個案教學中教師的成長

互動式教學下,相同的個案可以引發完全不同的討論內容,過程中肯定千變萬化,為教師帶來新的挑戰,也更能得到成就感。

日期:2014-11-06

個人成長

撰寫課後心得加強反思

要求學生課後上傳心得,可以落實反思,延續上課討論的氛圍;老師閱卷時,除了能及時修正學生的觀念,自己也能從中獲得新的想法。

日期:2014-09-11

名人專欄

個案教學與學理的雙向關係

教師在個案教學中,不僅能對學理的實務應用價值有更深刻的體會,也能強化學理與自己思想的連結,在學術研究上提出創新實務的議題。

日期:2014-07-17

職場

個案寫作的邏輯

管理個案的主要目的,除了訓練「聽說讀想」這幾項基本能力之外,就是要讓學生有機會練習分析與決策。

日期:2014-01-30

名人專欄

個案教學需要堅實學理基礎

個案教學的教師即使有更好的想法,應將這些想法轉化為高明的提問,而這就有賴教師對學理的掌握與內化程度。

日期:2012-08-09

情感關係

故事經濟時代生存必備的 五把黃金鑰匙

不景氣年代,想要自我加值,你更需要「故事力」!練好說故事的五大技巧、三師理論,現在就能體會小故事的大威力!

日期:2011-12-29