我們從小學習各樣事物，進入學校後，考試分數讓部分學生容易感到挫折，但《大腦最適學習法》作者小沼勢夫從腦科學角度出發，提出「學習成果=內容 X 學習法」，認為沒有可百分百複製並適合每個人的標準答案，需找出個人的獨特性，使用最適合自己大腦的學習方法，才能事半功倍。
日期：2023-03-17
「快！大家來比賽吹泡泡，看誰吹最大。」學習不單單只是苦讀書本，它也可以充滿樂趣。一群對孩子的發展投以無限關注的人士與團體，以異業結盟的方式，共同開發具STEAM精神的體驗教育產品與服務，讓未來主人翁在有趣的遊戲引領下，更全面的學習與成長。
日期：2019-02-26
