當選企業最愛畢業生榜首的成功大學，近期透過跨科系合作，設計結合在地文化與國際視野的「踏溯台南」通識課程，除了讓學生實地走訪大台南，更以英語導覽方式帶動外籍生參與，希望在企業肯定的實作能力之外，加強成大學生的跨文化認知能力與國際溝通能力。
文／羅奕
全球化時代來臨，加上少子化衝擊，如何培育國際化人才，成為各大學當前最大的挑戰之一。幾乎年年當選企業最愛畢業生榜首的成功大學，近期透過跨科系合作的方式，設計結合在地文化與國際視野的「踏溯台南」通識課程，除了讓學生實地走訪大台南，更以英語導覽方式帶動外籍生參與，希望在企業肯定的實作能力之外，加強成大學生的跨文化認知能力與國際溝通能力。
對於成大獲得企業肯定，蘇慧貞說，「承諾、實踐、參與」是她上任二年多來一直強調的價值，「大家已經習慣要負責任地把結果交出來」，成大一直認為對於拿到的經費、承諾過的工作，有責任要做出成果、並對社會造成影響，這種負責任的精神，已內化為師生的習慣與內涵，也是成大與其他大學不同之處。
貢獻研究成果 控制登革熱
以2015年台南市爆發登革熱為例，當年造成逾百人死亡，成大為台南市政府打造預測登革熱疫情的巨量資料平台，協助判斷何處為潛在疫情高峰區，提前進行防疫宣導及撲殺病媒蚊等措施，後來有效控制並降低疫情。
蘇慧貞自信滿滿地描述這次經驗，她說，這是成大多年來在基礎工程、巨量資料、公共衛生與臨床治療方法等領域的努力成果，由各領域專家整合設計成產品，有效控制與管理登革熱疫情，並從臨床治療中歸納出未來新的治療步驟、指標與準則，另開發即時登入與檢測系統，結合生活中的捕蚊燈，甚至可即時預警登革熱。
這個成功案例更吸引國際大型科技公司、期刊，以及世界上治療、管理與控制全球性疾病的相關單位，都主動與成大聯繫。
「成大不只是向政府或企業爭取到計畫經費就結束，而會把成果確實呈現出來」，蘇慧貞指出，台灣需要至少一兩所大學，能夠真正把高階研究與民眾生活所需結合在一起，研發出具備國際水準、又有影響力的產品，「台灣必須在國際場域內，找到可以做出貢獻與發揮影響力的位置」，這也是她對成大的期許與正在努力的目標。
蘇慧貞認為，學習的重點在實踐與應用，學校培育人才的方式也應隨著世界趨勢進行彈性調整，進而培養未來社會可能需要的「有能力的知識實踐者」，回饋於社會。
走向國際 先深度認識自己
在這樣的構想下，成大透過跨院合作方式，以深度認識台南的方式設計相關課程，例如大一新生的「踏溯台南」課程，是連結台南在地歷史的共同通識課程，提供新生學習，外籍生也會以英語導覽的方式進行理解。
蘇慧貞在校長室內指著遠方說，成大位在台南市，有著得天獨厚的歷史與多元文化傳統，在台灣進入世界貿易體系上佔有重要的地理時空位置，「荷蘭人建立的熱蘭遮城，是歐洲人在大航海時代建構最完整、最遠的城堡，四百年來，台灣的文化歷史起點在台南。」
因此，成大希望讓學生走訪大台南，領略台南的人文地理、城市歷史，先培養在地關懷，再放眼國際。
提到國際化，擁有哈佛大學環境衛生科學碩博士的蘇慧貞，在美念書時經常與不同國籍同學交流，也接觸從藝術到工程等不同領域的人。她分享自己十年前擔任成大國際長的觀察，當年成大國際生僅來自一、二十個國家，目前則有八十餘國，她推動國際化的重點，就是維持校園內的多樣性，除了把學生送出國交換，也讓更多來自不同國家的學生在成大求學，讓不常到國外走動的成大學生，也能接觸世界各地的文化，替未來的國際合作立下基礎。
展望未來，蘇慧貞期許成大成為一個能夠影響城市發展、提供新就業機會的大學，並成為台灣鏈結世界平台的重要份子，師生的發明與應用， 都具備公共利益，讓一般民眾也可負擔，也就是她強調的價值「承諾、實踐、參與」。
About 蘇慧貞
成功大學校長
創校83年以來第一位女校長
美國哈佛大學環境衛生科學博士
鍛鍊國際移動力，成大怎麼做？
成大學生可透過許多方式接觸國際事務並培養實務能力，舉例如下：
◎外籍生課輔助教或國際學生接待義工
◎ 美國企業實習＋短期遊學計畫：檢附CEFR B2英語程度證明，通過成大與企業於語言及專業背景評估後，可進入當地企業實習8-12週。
◎ 國際壯遊計畫：與馬來西亞的馬來亞大學、沙巴大學、印度理工學院、印尼萬隆理工學院合作，提供能源工程系研究生獎學金進行跨國研究，最後集中於歸仁區沙崙綠能實驗場域驗證成果。
◎ 雙聯學位：共有近30個雙聯學位，如美國天普大學、凱斯西儲大學、英國曼徹斯特大學等。須檢附托福或雅思成績。
（整理／賴亭宇）
本文選自《English Career》第60期
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