假設你是一個相信人生是充滿風險的家長，相信必須要給孩童自由，他們才會快樂、才能學會責任，並且發展出面對人生危險與錯誤所需要的人格特質。你該如何不顧輿論的力量、不理會心中的恐懼，變成一個能給予孩童自由的信任式家長呢？
《會玩才會學》北區讀書分享會
美國心理權威彼得˙格雷告訴你---用「玩」培養孩子豐沛的好奇心、活動力才是學習的強大動力。
時間：2016/06/12(日)下午2點
地點：金石堂城中店3樓(台北市重慶南路一段119號3樓)
主講人：全人實驗中學副校長 陳振淦、台灣另類教育學會創會暨現任理事長 馮朝霖
歡迎大家一同來玩出自發力
許多家長都希望可以用一個「信任式」的方法教養孩童，但卻發現有困難，關於危險的訊息相當多，也不停地發生，它們永遠都不會消失。家長很難去冒一些大家都反對的風險，但是如果有某一部分的人開始反其道而行，也許社會整體的方向就會改變了。
假設你是一個相信人生是充滿風險的家長，相信必須要給孩童自由，他們才會快樂、才能學會責任，並且發展出面對人生危險與錯誤所需要的人格特質。你該如何不顧輿論的力量、不理會心中的恐懼，變成一個能給予孩童自由的信任式家長呢？
什麼是一個好的生活？什麼樣的經驗會讓生命有價值？試想自己的價值，要怎樣可以套用在你的孩子的關係上。如果自由、責任感、積極主動、誠實、正直與關愛他人對你來說是重要的價值，並且希望在孩子身上看到這些特質，那你就必須要當一個信任式的家長。
這些特質都不是能夠透過嚴責、壓迫與疲勞轟炸可以授與，而是要透過日常的經驗來學習。你可以藉由設立榜樣，將它導入平日相處，來協助孩童建立這些價值觀。
積極自主與所有相關的特質，都必須要在擁有自由的條件下才能夠發展。
先認清事實
孩子的未來 不是你可以決定
如果我們重視自由與責任，就必須要尊重孩子，讓他們有權利控制自己的人生，不可以將自己的目標套到他們身上。為了學習責任感，孩童必須要學習如何幫自己做決定，唯一學習的方式就是透過練習。
所有的家長都會關心孩子的未來，因此要試圖不去控制它是很困難的，但越努力去控制越會得到反效果。
做為一個信任式教養的家長，你必須要常常提醒自己，那是你的孩子不是你自己。你的孩子是一個獨立的個體，每個孩子來到這世上，學習並開創自己的人生，不論你的孩子是成功或失敗，都是因為他們自己的關係，不是因為你。衡量成功與失敗的人是孩子，不是你。
工作上的成功並不代表生活上的成功，任何職業都有快樂與不快樂的人，如果你覺得你不是在過自己的生活，你怎麼樣都不會快樂的。這些聽起來都像老生常談，但有太多人在照顧孩子時，忘記了這最重要的事情。
不要隨時都與孩童保持聯絡、監督他們的活動，或問他們一天發生了些什麼事。你當然可以用「關心」這個理由來合理化行動。但如果換做是你，你會想要被這樣監視嗎？如果有人，例如你的老公或老婆，也這樣監督、記錄或評估你所有的私人活動，那你會怎麼想？這樣的監視只會讓人覺得「我不相信你」，太過於詳細的詢問，只會造成謊言與隱瞞。
你可以這樣做
不能控制往哪 卻可選擇好環境
做為一個信任的家長，必須要對孩子負起相當多責任。你不能控制你的孩子要去的方向或是教他該怎麼走，但你可以提供一個良好的環境。
房地產經紀人告訴過我，重視成績的家長買房會關心鄰近學校的升學率，而信任式家長在乎的是居住環境。
你應該要尋找可以很輕易地看到各個年齡層的孩子在外自由的遊玩、探索或與其他孩童互動的環境。你的孩子會想要加入他們，從他們身上學習。
如果無法搬到友善的環境，你可以試著嘗試改變現有的環境。第一步就是去認識鄰居的家長，一同討論共同的問題。
這樣的活動馬上會觸發一些家庭間的互動，透過這樣的集會，你與其他家長會一同尋找或創造一個環境讓孩童去遊玩，那樣的環境就算很小的小孩也可以加入。如果一開始家長們還不放心讓孩童獨自出門遊玩，家長們可以輪流看著孩童。
讓孩子可以自由安全地與其他孩童們玩耍，是你可以為他們做的事情。只要一點點的想像力與一點點的努力，你就可以想出許多方法，來提供你的孩子一個自由玩耍的環境，為了讓孩童能夠健康的發展，他們必須要從小就開始探索外面的世界。
