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電學之父法拉第做筆記累積充沛知識

電學之父法拉第做筆記累積充沛知識

2012-10-24 17:29

高中課程比國中難很多,其中物理的落差最大,國中物理學得好,不代表高中物理也學得好。重點是,高一要努力扎穩基礎,高二和高三的物理程度才能不斷提升。

電學之父法拉第因為家窮,小學畢業後就到裝訂廠工作,老闆見他十分好學,便將裝訂後剩餘的書送他,剛好其中一本《悟性的提升》作者建議讀書應努力做筆記,以累積個人知識、整理思考脈絡。



法拉第讀了之後,立刻身體力行,開始做筆記。有一回,當他聽完當時著名科學家戴維的4次演講,立刻整理出380多頁的筆記寄給戴維,希望有機會能到皇家學院當助理,沒想到戴維看到筆記大為讚賞,真的推薦法拉第到皇家學院工作,從此開啟了他的研究生涯。



之後法拉第仍勤做筆記不間斷,累積充沛的知識能量,成為一位偉大的科學家。「一本好的筆記,可以讓硬梆梆的高中物理,不再難以親近。」補教名師張鎮麟舉例,物理通常是學生最感頭痛的科目之一,很多學生抱怨,自己雖然背熟了考試相關的定理、定義和公式,但是考試時卻不知道該用哪個觀念和公式。



他分析,這些問題的關鍵往往在於學習方法不對,如果用對方法,就可以事半功倍。不過,要寫出好筆記,必須先了解高中物理和國中物理的差異。



張鎮麟提醒,高中的課程比國中難很多,其中又以物理的落差最大,國中物理學得好,不代表高中物理學得好;國中物理學得不好,高中仍有機會扳回一城。重點是,高一一定要扎穩基礎,高二和高三的物理程度才能不斷提升。



從國中物理到適應高中物理

張鎮麟認為要掌握3大要點



要點1

要認真精讀課本,理解課文內容



國中物理較淺,很多同學養成只聽課,不讀課本的習慣。而高中物理較深,只聽課是不夠的,課本詳述了物理知識,也介紹了研究物理所用的方法,唯有精讀課文,才能既掌握知識,又掌握方法。



要點2

運用數學工具



物理學習是從「俗語」、「術語」再到「數語」的過程。高中物理比國中大幅加廣加深,對物理觀念和定律不僅要理解,還要用數學方式寫出定律、公式及運算。



學物理要盡量用代數、函數、幾何、向量等知識去論述,不要只停留在文字敘述的表象,把數學運用為計算物理的工具,但不背離物理觀念的思考。



要點3

不斷歸納、整理、總結解題觀念、公式及方法



物理是從最簡單情況著手,層層深入,隨著知識的拓展累積,必須不斷釐清脈絡頭緒,使之系統化、物理化,才能全面掌握物理觀念和定律。



正確的學習方法,可以達到事半功倍的效果,物理是思考型學科,適應高中物理和國中物理的差異後,不論教材如何改變,讀物理最重要是掌握「觀念公式化,解題觀念化」,所有的物理定理、定律、公式,都必須先熟悉基本觀念,再了解相關的名詞、符號、公式、計算、單位。換言之,學習物理,必須:



● 熟悉基本觀念、定義和原理,而且背起來,但不是死背死記。



● 要導證公式,不要死記公式,要去分析、了解它,才能活用。



在了解這些學習高中物理的方式後,寫出好的物理筆記,對於學習物理,可達事半功倍的效果。



雖然天天教課,張鎮麟對自己的要求未曾懈怠,他有自己的上課筆記,用圖形和公式記下上課的內容,再用紅筆強化其中的重點,報章雜誌中報導的物理相關議題,他也會剪下來貼在筆記本上,給學生參考。



這本筆記本,他會隨著教材的改變,和教學技巧的精進而不斷翻新。「透過筆記不斷督促自己進步,」張鎮麟相信,只要同學掌握上述原則,認真做筆記,物理成績會不斷進步。



物理筆記須掌握6原則



1. 上課時,抄寫課堂筆記

上課時在課本和講義上記下老師講授的重點,在不懂的地方加註,下課後立刻把不懂的地方弄懂,上課已懂得部分也複習一遍,看是否有遺漏重點。



2. 整理心得筆記

每次讀完一個章節時,務必回頭整理回憶此章節中的重點,在書本和講義上整理自己的心得筆記,用簡短的語言,勾勒出知識系統流程,以了解這部分自己是不是懂了,哪些觀念和定義不清楚,必須再加強。也可以此為基礎再發現新的重點,提高解題能力。



3. 整理科普書籍和報章雜誌中的生活物理

平常多閱讀科普書籍,將重要觀點整理出來。另外現在大學考試越來越重視生活時事,並且注重科技整合,可把報章雜誌中和物理相關議題剪下來或影印下來,貼在筆記本上或課本上參考。



4. 整理出物理觀念的連貫性、比較性、系統性

物理的特色是各觀念具有連貫性和比較性,高中物理特別重視這些。目前高中物理主要包括力學、熱能與熱力學、波動與光學、電磁學、近代物理5大部分,各部分都有連貫性,例如牛頓的運動定律,不僅在力學中出現,也出現在重力、張力、電力、電磁力、彈力、向心力中。



又如功率在力學中有定義,電學中又有電功率的定義。像這些有連貫性的部分,必須比較了解其中觀念相通的部分,和不同部分。學習的過程,要時時回顧前面學過的定義和基本觀念,並比較歸納其中的異同點。這個部分在高一就要開始下功夫,利於高二高三不斷進行歸納整理。



5. 整理考試答錯或不熟的部分

越是不熟的內容,越要複習。在各種大小考試中答錯的題目,和重要、但自己不熟悉的部分,要特別標示出來,考前加強複習。最好是把答錯的題目,訂正整理,並加上眉批,說明解題的觀念為何,為什麼要用這個公式。



6. 精選定理定義和公式

將重要定理、定義、和公式抄在卡片或筆記本上,時時複習背誦。

 

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