玩積木是許多孩子童年的回憶之一，不管是塑膠做的還是木頭製的，從這些簡單的三角形、正方形、長方形裡，孩子往往能變化出不同的組合，機器人、戰車、城堡等，都是孩子們發揮想像力的成果。因此，教育界的學者們都把積木視為優質的建構式教育工具之一，因為孩子們在創造的過程中除了能享受實現創意的樂趣外，還能了解幾合及空間的概念。
雖然如此，積木具有的教育性質仍有其不可取代性，所以，為了結合積木和電腦，讓兩者的教育意義得以互為彰顯，一九九八年美國麻省理工學院和丹麥樂高公司研發了電腦樂高（ ROBOLAB ）系列， 這項具有教育和科技價值的產品一推出即獲得美國《商業周刊》（ Business Week ）票選為全球年度風雲產品之一。
它的操作方式非常簡單，使用者先在電腦上透過指令圖框點選設計程式，再利用紅外線程式傳輸器將指令傳送到附有微電腦設備的可程式控制積木（ RCX ），這樣一來，使用者所組合出來的機器人就能執行程式指令。此外，積木上還有光源感應器，機器人在行進的時候，還能辨別顏色，變換動作，讓從未寫過程式的小朋友也能體驗用電腦程式控制積木的樂趣。
由於這項發明具有教育意義，所以國際奧林匹克機器人委員會（ IROC ）和樂高公司於今年舉辦「國際奧林匹克機器人大賽」，藉著國際性的機器人競賽，提供各國的國中及國小學生一個創造機器人模型、發揮設計創意及爭取團隊榮譽的機會。這一屆的機器人大賽將於今年十一月十一日至十三日在韓國漢城舉行，目前已有來自韓國、中國大陸、香港、新加坡、泰國及台灣等亞洲國家派隊參賽。而台灣地區將由國際奧林匹克機器人委員會台灣分會於九月在台北、高雄兩地舉行選拔賽，選出的優勝隊伍將代表台灣參賽，爭取首屆機器人大賽之光榮。
參賽的小朋友分成國小、國中組，比賽項目分成直線、軌跡競速賽及機器人投籃、探險大賽，凡報名的隊伍都將於五月至八月到台大機械系接受簡單的教育訓練，學習運用程式指令及機械原理。負責教育訓練、指導的台大機械系主任陳炳煇博士表示，「國人近幾年來一直提倡教改，卻忽略了唯有讓孩子動手做、動腦想，才能達到教育的目的，而這項比賽正是實踐教改的好機會。透過學習理論、組合積木、設計程式的過程中，孩子們將了解人機介面、機電整合及人體關節的原理，日後若有意朝高科技領域發展，無論是生化科技的晶片研發或是微積電部分，都能有相當程度的助益。」
根據主辦單位表示，今年台灣區將有超過一百支隊伍報名參加，許多小學生一聽到機器人大賽都躍躍欲試，相信今年的比賽精采可期，有意報名者可上網www.erobot.com.tw 查詢。
