在九月開學的前夕，當大部分學生正為延宕了一整個暑假的作業而絞盡腦汁趕工，來自台北、台中的十九位國中生，則為努力了一個暑假的繪畫創作而受到褒揚。
過去七十五年來，這個世界經歷許多重大的變革，我們藉由文字、繪畫、音樂，乃至影像記錄這段時間的變化；但對於未知的明日世界，是否也能透過這些媒介展現人們的想像與創意？
基於這樣的出發點，萬寶龍到各國中校園發出了「英雄帖」，但畢竟萬寶龍是家筆廠，同時對設計與創意格外的堅持與重視，因此設定了「繪畫」這個表現方式。而之所以選擇青少年，萬寶龍台灣分公司總經理葉美英表示，雖然在台灣的青少年正處於學業壓力最重的階段，但這個時期卻也是他們想像力最豐富、創作力最熱情的階段，為了讓他們的想像力和熱情有抒發的機會，所以就為他們辦了這次的比賽。國內的青少年們可從環境、科技、建築、服裝、生態、人性等各種角度彩繪未來的世界。
大型壁畫創作 更讓觀者驚豔
在廣發邀請帖後，共有台北美國學校、日僑學校、光仁中學、西松中學、崇光女中、五常國中、新埔國中、金華國中、福和國中、古亭國中、台中大甲國中、台南長榮中學等十二所積極發展美術教育的學校學生參與。
較特別的是，此次繪畫比賽是採取由國中生集體創作一五○×六○公分的大壁畫。由於參加作品相當多，因此在第一階段，從中精選出可參加決賽的三十餘幅作品。在第二階段，林曼麗、陳輝東、顧炳星及郝廣才四位評審委員，再從創意、構圖及技巧等三方面，評選出前三名作品及十二件佳作。而自八月二十日至九月六日，這十五件作品會在台北市麗晶地下一樓精品街展出。
雖然大主題是「未來的七十五年世界」，但參賽作品的概念，從高科技的未來都市到注重心靈的環保概念，可以發現青少年想像力的豐富性與成熟度。而運用材質的多元化，也可看出中學的美術教育著重的不只局限在傳統繪畫，而是從生活中俯拾皆是的材料當成創作素材所做的立體拼貼，往往會有令人驚喜的效果出現。
四位評審對首獎的觀點一致，由金華國中二年級楊佩瑜所作的《希望與毀滅》脫穎而出。畫中張開羽翼、背對著觀者的天使，遠眺前方，畫面的下方則是散落一地的核彈與一顆陌生且破敗的地球。
《希望與毀滅》反向思考 獲評首獎
林曼麗表示，這幅作品從人性角度思考，非常有內涵，感覺也很詩意，而其構圖、色彩及氣氛都掌握得很好。顧炳星指出，大部分的參賽作品都從光明面來思考，但將來的地球不美也是一種可能，像台灣愈來愈嚴重的土石流就是一個警惕，所以這幅用負面思考，也是一種創意。而郝廣才覺得，即使這幅畫是負面思考，但看起來並不會不舒服，文字也很有深度。陳輝東則認為，這幅畫的冥想意境很深遠，有超現實的畫風、技巧，空間處理技巧佳，好似一篇具有深度的文學作品，令人感動。
要在眾多優秀作品中挑選出前三名，評審們都傷透腦筋，尤其是亞軍和季軍在決選時的票數相同，難分軒輊。林曼麗認為《打造 2074 》的素材很特別，但《水‧靈魂‧未來世界》的概念更具深義，而顧炳星也認為後幅作品的繪畫性較強深度較夠。幾經討論最後由台中縣大甲國中一年級十二位同學合作的《水‧靈魂‧未來世界》獲得第二名。光仁中學國中二年級的《打造 2074 》則獲得第三名。
對於萬寶龍這樣的民間企業辦繪畫比賽，對於熱情參賽的學生和家長，四位評都表示高度的肯定。林曼麗指出，這類的活動不但有其正面的社會與教育意義，對企業來說，更累積不少品牌資產，非常值得推廣。陳輝東說：「畫畫可以讓孩子滿足要表達想法的需求，而這樣的比賽正好提供了一個機會和空間。」顧炳星則藉此次活動的成果呼籲更多企業、財團也能「如法炮製」，「與其把錢用去蓋一根廟柱，不如用在推廣美的教育上還更有意義！」顧炳星說。
就作品以及學生們的創意，郝廣才有一點不同的看法，大家對未來的想像還是太一致，全集中在科技的角度，不夠多元，另外比較可惜的是沒看到七十五年的感覺出來。事實上未來的人類會是什麼樣？自然生態又是何種光景？其實學生們可以想像得更開闊些。其次是在運用的素材上，也比較局限，但這與美術教育供給的資源不足有關。
林曼麗反對在中小學設美術實驗班
談到學校的美術教育，以及見到此次入選作品多出自學校美術實驗班或資源班學生之手，林曼麗有小小的感慨。她指出，雖然參加學生的表現很優秀，但她還是反對在中小學設實驗班，而希望將設實驗班的資源普及到各個班級、各個學校。「美術和音樂、舞蹈、體育不太一樣，並不需要從小就去學怎麼畫，有時太早學反而窄化創作和想像力。其實中小學美術教育最重要的是，從小培養大家的『美感』、大家對美的欣賞！」
由於今年萬寶龍在全球三十多國舉辦青少年繪畫展，因而許多人關心，台灣孩子的作品和其他地區有何差別。對於這點，經常擔任各項國際兒童與青少年繪畫競賽評審的陳輝東相當肯定地說：「我們的孩子水準很高！」林曼麗也表示，在洲，台灣的藝術質感相當高，這是因為台灣有著很強的生命力和爆發力；韓國近來急起直追，實力也不錯；日本的藝術雖然很精緻也很有深度，但基本上不太有動感，此時郝廣才半認真半開玩笑地說：「日本是一個扼殺藝術創作的國家！」
不過郝廣才接著強調，其實看各地、各國家青少年的畫，可以看到不同的想法和想像，更會看到藝術創作力與經濟力沒有一定的關聯。而孩子們的畫也讓我們有所反省，我們這一代給予的環境，使得他們對未來有那樣的想法。像香港的入選作品，雖然繪畫技巧不如台灣的孩子，但在他們的畫中似乎有較多的快樂和希望。而我們的孩子在畫裡又傳遞了什麼樣的訊息呢？
