因為放鞭炮可能遭到退學的命運，就讀台北市中正高中三年級的鄭小妹，事件發生後依然正常到學校上課，等待三月二十四日學校的獎懲委員會做出最後的決定。鄭小妹在接受本刊訪問時說，「自己做的事情自己擔」，雖然事件因為爸爸鄭村棋是台北市勞工局長而變得很複雜，但是她「不會後悔」，現在唯一的希望是不要因為退學，影響了今年大學聯招的權益。
鄭小妹先說明三月十五日訓導處召集各班班長與副班長，轉達放鞭炮要被退學的規定，因為去年在班聯會的勸阻下，放鞭炮的同學比較少，校方希望今年也能像去年一樣；另一方面，這學期一開學就已經有人在學校放鞭炮，學校再次傳達規定。鄭小妹與媽媽，也就是輔仁大學應用心理系教授夏林清一起接受訪問。以下是專訪內容。
問：放鞭炮是選在課餘時間、還是上課時間？晚上還是白天？
鄭小妹（以下簡稱鄭）：都有，放鞭炮是要讓大家都知道，所以會選在白天的上課時間。
放鞭炮是學生的傳統 不是學校的
夏林清（以下簡稱夏）：不僅中正，師大附中、板中都有，師大附中有一陣子非常厲害。我聽說板中校長這兩年想盡辦法用其他活動取代。高三學生用放鞭炮表達一種宣泄、或說是搗蛋。在小妹念中正以前就有學生放鞭炮。聽小妹說，中正在這學期一開始就有學生放鞭炮。
問：有多少學生放鞭炮？
鄭：少的時候，不太聽得到；多的時候就是今天有、昨天有、前天也有。
問：放鞭炮是中正的傳統嗎？
夏：是屬於學生世界裡的傳統，不是校方的。
鄭：高一時，知道學長們放鞭炮，好棒，可以放鞭炮。最多的時間是選在午休放鞭炮，畢竟上課要出來不方便。
問：有沒有考慮到安全問題？
鄭：不會有安全問題，因為放的時候不會希望被人看到，學校裡可以放鞭炮又不會被看見的地方，是在人比較少的走廊，這也變成學生最常放鞭炮的地方。
問：是否一開學就有人放鞭炮，所以學校才在三月十五日宣布放鞭炮要退學？
鄭：對。
問：既然學校宣布，為什麼你還會放鞭炮？
鄭：其實我在學校宣布以前就決定要放鞭炮，鞭炮也帶到學校，因為星期一（三月十四日）下雨才沒放，隔天就放了。
以為學校抓不到 抓到了也不會被重罰
問：退學的處罰不會讓你猶豫嗎？
鄭：以前也是說抓到會處罰，剛開始並沒有處罰，但是也有被處罰的，去年就有人被記大過。其實我們這屆的學生手冊上並沒說放鞭炮要被處罰，但是丁校長（丁亞雯）來了以後，才在現在高二、高一的學生手冊上規定帶鞭炮記大過。
夏：在學生手冊裡，退學並沒有寫進放鞭炮這項理由，但是小妹被退學引用的第七條條文是在校行為騷擾別人且不受拘束者，這是一個很模糊的條款。
問：跟你一起放鞭炮的同學也認為放鞭炮會沒事嗎？
鄭：對啊！
問：我可以再清楚了解，為什麼學校規定對你沒有任何警惕？
小妹：有啊，不過因為通常是抓不到。
夏：校規通常代表一種獎懲管理辦法，我覺得放鞭炮對學生而言，警不警惕恐怕不是學生的考量，才會每一年都有學生放。就像高中男生抽菸，學校不准，還是存在。你的問法還是站在校方維護校規的立場，然而小妹放鞭炮與學校規範在不在是沒有關係的。我敢打賭，她的事件之後，中正還是有人敢放鞭炮。
問：放鞭炮對你有什麼意義？想表達什麼？
小妹：我放鞭炮完全沒有去想會不會被懲罰、會不會被抓到，最大的感覺是看到教官與老師又抓不到放鞭炮的學生。其實所有的教官與老師都知道抓不到，他們抓不到，我們還一直進行，可能是一種挑戰吧！還不太清楚，但是滿愉快的。就像是我們與教官的關係，不滿是不能說的，只有被抓的分，抓不到就是一種勝利。也不是說對教官很生氣或不滿，只是覺得三年來被教官管，想要反擊一下，但並不是想與教官對立或是形成緊張的關係。
問：就是這種勝利的感覺嗎？
夏：這在學生世界是充滿意義的，以前有這樣的學生，現在也有，這代表學生對管理體制的一種反應，但是學校是站在行為規範的處理，對學生的意義不太有了解的空間。
同班同學竟然寫「檢舉函」
問：如果校方讓放鞭炮成為公開、被允許的行為，就可以不必傷腦筋了？
夏：有些學校用這樣轉，但是否真轉得掉並不一定，因為這還會與學校校長帶領學生的師生關係有關，像內湖高中的打水球受到歡迎，不見得其他學校 COPY 就可以。
問：為什麼你沒有跑掉呢？
鄭：有啊，還是被抓了。寫了悔過書，教官還在一張布告條上寫退學的處分。
夏：我是在中午十二點十分左右到學校，已經看到退學處分，因為我比較熟悉學校的流程加上自己專業的背景，不管放鞭炮到退學之間的關係，我尊重學校判斷，一切到獎懲委員會再溝通。因此，當時我沒有任何辯解，只要求校方不能影響小妹今年考大學的權益。
問：既然學校當天就做了處分，為什麼還有班上同學的檢舉函？
夏：這對我是一個謎，但是我認為應該回歸到學校內部處理，至於這封檢舉函是小妹班上同學署名的。班級裡不同同學的聲音是班級裡面的現象，與學校內的狀況，任何一個班級、一個學校都有的現象。
（小妹有事要先行離去，她對記者說，很不好意思在採訪開始時態度不是很好，因為她覺得很煩。）
問：是對我（指記者）很煩嗎？
鄭：不是，是對這件事很煩，這只是我們的事，現在變得很糟糕，有些學生說我用特權，又有人說是我自己自導自演，同學之間討論，老師也會在上課時討論，好一點是提醒同學不要放鞭炮，有的老師還會發表自己的意見。各種說法都有，然後我就很煩。
問：獎懲委員會的結論你都能接受嗎？
事實只有一個 別人卻說一大堆
鄭：現在只希望能夠參加今年的大學聯考，能不能留在學校其實沒有太大關係。
問：你會不會後悔放鞭炮？
鄭：不會。
夏：（笑著說）這看在訓導人員的眼裡是不知悔改。
鄭：我在這件事情裡學到滿多的。
問：有哪些？
鄭：在學校學的是課本，其實是很死的，而事情發生得很快，每天都有不同的說法，看到報紙都嚇一跳，每個報紙都不一樣，其實我自己是最清楚的。學到一點是事情很複雜，每個人都有不同的說法、不同的態度，會對同一件事造成影響，而且還會有很大的差別，但是事實只有一個，別人卻說一大堆，自己會覺得不舒服。
問：另一位同學呢？
鄭：其實她很擔心學校會因為表示公正，就真的把我們退學，因為我們並沒有被記過的紀錄，老師也安慰我們說，通常不會在犯第一個時候就被退學，但是報紙報導後，學校還有老師會有壓力。雖然我們有共識說，自己做的事自己擔，我同學擔心真的會被退學，不過，我們還是爭取參加今年的聯考。
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