台灣森林覆蓋率超過60%，可說是森林國度。然而，不少台灣人對森林的認識卻相對疏遠，許多樹木的名稱無法說出，並且存在一些誤解。因此，生活中的環境教育至關重要，隨著對大自然的了解加深，我們將能更好地與環境和平共處，實現永續發展。
斯創教育工作群執行長李芝瑩，童年常與家人上山踏青、享受森林芬多精，大學從農業經濟學系畢業後進到媒體業，專攻農業、環境保育。為精進自己，工作幾年後赴英國瑞丁大學環境與發展研究所攻讀碩士。
在2002年永續思潮尚未在全球廣泛流行時，英國人民已開始意識到環境問題並積極尋求解決方案，當地課程內容還包含現今碳趨勢。李芝瑩也注意到，他們的生活話題中涵蓋了許多自然與永續議題，這使她返台後，更加堅定發展環境教育領域的決心。
斯創教育誕生 從砍樹迷思開始
從英國回來後，李芝瑩先在台北鳥會、人禾環境倫理發展基金會、中華民國環境教育學會等環境專業單位任職。2017年與同在森林工作的夥伴們發現台灣人對砍樹有極大誤解，以及林業人才逐漸流失。
為解決這些問題，他們創立斯創教育工作群，以斯土斯民、創新學習為宗旨，帶大家認識森林環境，期望破除所有迷思。李芝瑩進一步分享，其實我們生活中充滿了樹原料，除了眼睛看到的木質家用品、紙類外，還有衣服、藥品等。
「台灣人每年會耗掉600萬立方公尺木材，大概是塞滿雪山隧道的量。」但只有1%是台灣生產，其餘皆進口，因台灣早期歷經亂伐木時期，造成水土保持不佳，約在30年前政府開始嚴禁伐天然林，由於宣傳做得太成功，讓民眾也認為人工林不能砍伐。
事實上，國有林有嚴格分區，自然保護區、國土保安區、森林育樂區、林木經營區，其中林木經營區海拔高低於2500公尺且坡度小於35度區域，所以砍伐對環境不會有太大影響，也能提高木材自給率，降低國外木材運送碳排放，以及使用到非法木材的機率。
走進森林 認識林業經營
目前斯創教育工作群與新竹永泰林業、屏東永在林業兩大林場合作，讓民眾親身體驗林業工作模式，參與種樹、修枝及砍樹等活動，並與職人進行深入對話，深入了解林業的計畫經營。
「林業看似粗放，實則細緻且專業。」
李芝瑩提到，從種樹開始就需撰寫企劃書提交主管機關，包括種植方式、數量、位置、樹種，以及未來的砍伐計畫和搬運方式，皆需詳盡說明。此外，林業署會派人監督，確保實施過程符合計畫書。
自開辦森林永續體驗以來，參加者不再反對砍樹，因為他們理解適當的人工林砍伐有助於樹木生長。林場老闆也分享，現在合法砍樹過程中不再頻繁遭到檢舉，更能專注於經營。最令人感動的是，越來越多人對林業產生興趣，甚至有實習生加入工班團隊。
二十年等待一棵樹 林下經濟撐日常
「我們現在砍的樹是老闆阿公種的！」一棵樹從種下到砍伐，大約經歷20~30年，期間林業主通常都將疏伐出來的位置種植林下經濟作物，以支撐日常生活開支，像是香菇、木耳、養蜂，而疏伐下來樹枝也有其價值。
新竹和屏東兩大林場地理位置不同，有哪些樹種上的差異？未來李芝瑩如何推廣環境教育…更多內容歡迎收聽《自綠生活Action Go!》
