鍾明軒從小就因為性別氣質被嘲笑，小六時因為上傳一首歌爆紅，國中時頻繁遭遇校園霸凌、網路攻擊，甚至經歷與親人離別的傷痛……，導致他曾自卑到不敢抬頭看人、想趕快存錢去整形。至今，仍有大批酸民朝他最脆弱的傷口狠狠踹一腳。
他是鍾明軒，在Youtube頻道上以毒舌著稱，但尖銳的形象只是其中一個面向。雖然還是有人用羞辱與惡意的詞語形容他，但他不活在別人嘴裡，而是用自己的話向世界高聲呼籲！鍾明軒透過自身故事，告訴有類似經歷的讀者：「我都可以開始愛自己，你們一定也可以！」
幼稚卻能把人逼瘋的伎倆
國中時期，很多人只要在走廊看到我，抬腳就往我屁股踹，那時候的運動服醜得要命，但我討厭的理由不僅是因為它醜，而是因為運動褲用的布竟然是黑色的（難道不知道黑布吸熱嗎？）。每一次我被踹，褲子上都會留下明顯的鞋印，某些踹我屁股的人甚至會先去操場沾上一些沙子，只求能在我身上印出最大、最清楚的鞋印。
還有一次我單獨去福利社買點心，結帳的時候聽到周圍有人在鼓譟，但當時我只想趕快買完回到教室，也沒特別注意旁邊的人在講什麼，就在我準備掏錢的時候，有個人突然衝出來抓住我的褲子往下拉。
沒錯，他居然在大庭廣眾之下脫我褲子，而且是我完全不認識的人。他和同夥們一看到成功整到我，又笑又叫的，好像做了什麼了不起的大事，然後再一臉挑釁地等著看我反應。
當時我身邊沒有認識的人，還長得瘦弱又沒攻擊性，只能迅速把褲子穿起來，拿著我買的東西就匆匆跑回教室。我沒有辦法反擊，甚至沒有告訴老師，因為我知道對他們那種人來說，被處罰、記警告都沒有嚇阻效果，只會換來更過激的攻擊行為。所以，我每次遇到類似的事都忍在心裡，不敢跟老師說，更不敢跟家裡說，就怕引發更嚴重的事情。
我還曾經遇過有人跟蹤我回家，晚上對著我房間的窗戶丟石頭，在家樓下大吼大叫地要我出來，聽聲音是個和我差不多年紀的人，卻用命令的口吻要我出來給他罵。我關掉房間所有的電燈，躲在棉被裡不敢動彈，希望自己快點睡著，或是那個人可以快點離開。
即使這種事發生不只一次，我因為怕被家人知道，連報警都做不到，只能任由對方挑釁到厭倦為止。那段時間我經歷許多恐懼和不舒服，也只能消化和接受，然後學著怎麼保護自己的安全。
最驚險的一次逃跑
我發現會直接對我出手的人，心裡都會抱持「我整到鍾明軒了我超屌」的心態。可能因為我是名人，不論是當面嘲笑我、踹我屁股、脫我的褲子，或是半夜來敲門，都是一種能炫耀的素材。有些人可能會覺得這種心態無傷大雅，不過是個小小的「惡作劇」，但當這種心態無限放大，事情就不會只有惡作劇這麼簡單。我就曾差點被一群人圍毆。
我在國中時期曾兩度被同一群人試圖圍毆。第一次，我才剛出校門口就發現苗頭不對，立刻轉身衝回學校求救，幸運地逃過一劫，但第二次就沒有這麼好運了。
失敗一次後，那群人的計畫變得仔細許多。國中附近有一間家樂福，我下課常和同學到那裡走走逛逛，沒想到就被同一群人堵到。他們把我帶到附近人煙稀少的靈骨塔，並圍在我身邊對我大聲叫囂：「很跩喔～」「秋什麼秋～」「XX娘！」之類的話。其中有一個學長被他們拱著，要他來當第一個揍我的人，我甚至聽到有人說：「你不是看他不順眼很久了，快揍他啊！」
我不認識那個學長，也從來沒跟他說過一句話，但他憑著網友的罵聲、周圍的謠言還有朋友的煽動，就覺得自己可以來教訓我。在一群人的起鬨之下，我卻可以感覺到他的猶豫，儘管揍我可以成為向朋友炫耀的勳章，但當我真的被帶到他面前，他可能才突然意識到，眼前是個有血有肉的人。
趁他們還在鼓譟的時候，我找機會快速逃跑，所幸最後沒受什麼傷。也還好那個靈骨塔在學校附近，是我能成功脫逃的範圍。
國中時期我遭遇過各式各樣的校園霸凌，我除了不斷想方法自保之外，也不斷思考：「讓人覺得自己可以傷害他人的優越感究竟是什麼，難道只是因為其他人也在謾罵，就可以隨便在別人身上貼上罪該萬死的標籤嗎？」
也許是因為遭遇過太多莫名其妙的事，我經常思考要怎麼免於傷害，或許很多人看完前面的故事後會心想：「鍾明軒你不是很兇嗎，怎麼被欺負的時候都在逃跑？」
實際上，面對霸凌的當下，被霸凌者處於絕對弱勢，不只是因為對方比較高大、打架比較厲害那麼簡單，而是因為霸凌者往往是人多的一方。
這邊要講的東西很殘酷，但相信很多人在求學階段、職場中都曾遇過。大多情況下，常會出現「人多就是正義」的荒謬情況，因為人多所以能串出對己方最有利的解釋；因為人多，所以解決受害者更容易；因為人多，所以代表主流的價值觀。很不幸地，身為非主流則容易成為欺凌的絕佳素材。
所以，在被欺負的當下，首先要先考慮自己該怎麼逃跑，雖然硬碰硬很帥，但可能會因此遭遇更嚴重的報復情形，因此務必將保護自己作為最優先考量。如果像我一樣遇到類似被圍堵的情況，請先想好逃跑路線，可以跑去警察局、學校的辦公室區域，或是任何人多的公開場合，有監視器的地方最好。
萬一要是逃不了的話，也要控制好自己的反應，很多時候那些人只是用逗弄的心情想整人，記得不要讓情緒失控，不然在一些廢物老師的處理下，最後反倒是你要跟那些垃圾道歉。
如果霸凌的情形已經嚴重影響到自己的身心健康，不要因為怕丟臉或怕被報復而不敢說，可以試著和能信任的大人求救，一定要讓一些人知道自己的情況，不要憋著自己想。如果身邊都沒有可以相信的大人，打電話給教育部的反霸凌專線，走這條路可以逼迫學校處理事情。
性教育是為了減少歧視和霸凌
之前有人要求用公投決定教育方向，我覺得這種方式很荒謬，因為很多家長的觀念趨於保守，很容易被奇怪的傳言洗腦或煽動。很奇怪耶，為什麼沒人出來反對小孩學代數或微積分壓力太大，反而一直關注性這一塊，理解微積分的小孩不一定幸福，但理解性教育的小孩，至少在遭遇相關問題時，有足夠的知識保護自己。
社會的許多歧視來自於不了解與不熟悉。反過來說，了解之後就能有效減少歧視和霸凌，而性教育就是幫社會減少霸凌、減少被孤立的小孩，並不是把小孩變成同性戀，不然我們都在異性戀的環境中長大，為什麼沒有全部的人都變異性戀？
很多時候老師才是霸凌的主因
把話題拉回教育現場，老師身為教育者，除了傳授知識之外，同時也可能影響學生的一生，因為學生在還沒培養出獨立思考的能力前，老師就像是聖人。學生會吸收、奉行老師的一言一行，而且影響的效果立竿見影。
我甚至聽過朋友的老師當面對他說：「同性戀不正常。」這種老師到現在還是很常見。如果學生心智夠成熟、有獨立思考的能力，相信很多人聽到老師的言論一定會反擊，但是如果臺下的孩子還未完整建立價值觀，便不會去質疑老師，而是深信不疑。
於是，心智不成熟的學生聽到老師斬釘截鐵的言論，可能就會出現孤立甚至是霸凌的狀況，因為「老師說這樣不正常」。
所以真的，不要再把霸凌全推卸給媒體，當然媒體也要負一定的責任，但是老師在教育現場才是最重要的。不過，很多老師選擇漠視教育現場的問題，然後丟下一句「網路帶壞」就拍屁股走人，這樣我們要這些老師何用？他們有拿退休金以外的功能嗎？
我的許多信念和價值觀是透過閱讀而建立，一開始看到書中內容的當下，經常感到非常訝異，因為和我過去受過的教育內容完全不一樣，也正是因為閱讀，讓我看到學校之外的廣闊世界。但是，很多學生是不看書的，他們都只看youtuber拍的網路幹片，如果老師這時候又放任學生不管，到底該如何維持學生的素質，不任由整個教育品質往下沉？
我必須承認，霸凌帶來的傷害直到現在還殘留在日常生活中，我沒辦法像電視劇演的一樣，笑著原諒那些欺負過我的人，因為這種傷害真的會留存一輩子。最後，我希望所有和我有相似經驗的人都能明白：被霸凌不是我們的錯。最初我也曾在自己身上找理由，但這樣只會讓自己陷入更深的痛苦，經過多年沉澱後我才漸漸體悟到這一點。
本文摘自《我決定我是誰：在負能量爆表的人生路上， 我不活在別人的嘴裡！》
作者簡介_鍾明軒
哈囉！我是鍾明軒，首先感謝各位酸民、路人、粉絲、長輩對這本書有興趣。因為編輯逼迫我寫作者介紹，那我就自由發揮吧。
詞窮只好先基本介紹，我來自桃園，因為一首歌被一堆神經病網友狂黑到爆紅，當時小名「煎熬弟」，現在我比較喜歡被叫「國際美人」，謝謝。
基本介紹完來進階版一下，我的興趣是表演、拍影片、靠北生活中不合理的大小事、烹飪創意料理。曾經耗盡存款發過一張單曲，最喜歡的心理學家是阿德勒。
各位看完書後，若認為和自己的經驗雷同，純屬巧合，歡迎自行對號入座。閱讀過程中，如果產生任何興奮、心跳加速或不適反應，一概不負責。 老話一句，喜歡我的就喜歡，不喜歡的就滾開。
