桃園領先全國，跳出傳統教學框架，用數位學堂培育我們的下一代，培養智慧城市所需的人才庫，不僅帶動國內推行智慧教育風氣，也屢獲國內、外各項智慧創新大獎肯定。
上課鐘聲響起，走進教室，教學模式和軟硬體設備都跟以前不一樣了！桃園自2015年開始推動「智慧學校數位學堂」，桃園的「智慧教育」藍圖涵蓋智慧教學、智慧創客、智慧穿戴、智慧綠能、智慧行政及智慧物聯網等六大面向。桃園目前已有超過120所學校、2,200間智慧教室建置完成，未來也將持續更普及。
翻轉思維 孩子是學習主體
資訊科技應用早已不是新鮮事，桃園市政府教育局長高安邦表示，以往教室內強調老師單向的給予，現在運用資訊科技，藉由科學化工具設計教案，提升學生的專注力。師生互動也不同於以往，老師成為課堂中的協助者，藉由提問引導學生討論、思辨，同學間彼此分工合作找出解答，成就「以學生為主體」的人本教學，達成「翻轉教育」，形成真正有溫度的學校。
在智慧教室裡，運用觸控面板輔助教學，由老師巧思設計有趣的主題式學習，引導孩子自己寫程式、做影片，培養獨立思考力和創造力。同時，顛覆過去作業、成績評量模式，老師可以從後台看到學生的表現，因應不同的學習需求提供個別輔導，達成因材施教。
智慧課堂的老師們都經過專業培訓，以科技工具輔助熱情教學。
孩子們運用行動裝置上課，從遊戲中學習更具效率。
百年老校 變身桃園霍格華茲
桃園選擇創校120年的桃園國小推動智慧學校，證明老學校能成功翻轉，智慧教育也不是年輕老師的專利。桃園國小在2015年設置桃園第一間「智慧教室」，並在一年後完成智慧學校的建置，成為桃園推動智慧教育的典範。桃園國小校長吳雅芬說：「我們把學生熟悉的3C變成教學利器，幫助他們在生活中學習。」
數位課程先在中年級試辦，成果受到肯定後再往低、高年級擴展。教學強調創客Maker精神，讓孩子動手做，從設計機器人、雷射雕刻、建模設計、熱轉印和3D列印等，穿自己燙印的衣服、玩自己製作的西洋旗，讓創意無限揮灑，藉由團隊合作和成就共享，原本學習力較低落的孩子也能受到鼓勵，身心障礙小朋友也受惠於智慧穿戴輔具的引進，達到個別教育輔助的智慧延伸運用。
桃園國小的創客教室，是極具代表性、首屈一指的示範教室。
成功國小智慧教育成果發表，學生自信的展示學習成果。
智慧教育雲 打造無限延伸的教室
桃園領先全國建置「桃園市前瞻數位教育雲」，將教育專案成果、影音課程、課程研發、獲獎紀錄等，集結成共享資源，位處偏鄉或無法親自參與研習的師生，透過遠端教學讓教室無限延伸。未來也規劃運用大數據與人工智慧技術，結合市府雲、教育雲及智慧物聯網，建立「生親師雲端平台」，老師、家長能同步掌握學生的學習動態，更貼近教學第一線的需求。
為加速推動智慧教育，桃園組成「智慧教育聯隊」，從各校找出近40位校長和教師成為種子，每週安排網路社群學習、教學協助、課程擬訂及專案研究等不同主題的講座和活動，帶動教師共同學習。
從繪圖到3D列印輸出，學生親手完成的西洋棋是智慧教育成果展現。
亞洲‧矽谷 桃園智慧教育領航
桃園重視教育及人才培育，教育預算從升格前的282億，大幅增加到397億，並配合前瞻基礎建設計畫，更新校園數位軟、硬體。智慧教育計畫實施以來，桃園的優秀師生，在國際奧林匹亞機器人國際賽及世界機關王大賽等賽事中屢獲獎項。
未來桃園智慧城市的願景，配合「亞洲．矽谷」計畫，將從環境、組織、教學和學習四大面向著手，連結國內外教育機構整合資源，使桃園的智慧教育邁向更開闊的「桃園智慧教育流」（Science, Technology, Reading, Engineering and Mathematics, STREAM），特別強調「閱讀」能力，並以「流動」的概念，期待匯流成劃時代的學習潮流，實現智慧城市願景。(桃園市政府廣告)
運用積木實際動手做，培養Maker的想像力與創造力。
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