當全民英檢逐漸普及化，人手一張中高級證照已不稀奇，畢業於台灣大學外文系的詹柏勻，原先也和其他同學一樣，認為考過中高級檢定就已夠用，直到老師告訴他們通過中高級的人比比皆是，沒有鑑別度，高級才會與眾不同。因為這番話，他決定參加高級檢定並以通過測驗為目標。
英文之路的初始：定時定量讀出興趣
談起學英語的歷程，詹柏勻說，他小學4年級才開始學兒童美語，試聽的第一堂課，cat、dog都不會，感覺很害怕，學了一段時間後，才開始比較有信心，也陸陸續續參加了一些演講比賽，但真正發現學英文的樂趣，是在國中階段。
國中開始，因為課內教材比較簡單，所以他養成每天定時定量讀《大家說英語》（Let’s Talk in English）的習慣，並參加英語競賽活動，日積月累下來，對英文的喜好也逐漸升溫，興趣也成為他考上語言資優班的動力。
在高中階段，密集的課堂訓練是詹柏勻英文能力突飛猛進的開始。比如說「新聞英語」課程，老師養成他們看一篇報紙時，把自己想學的用法標記下來；參加全國性的「外交小尖兵」競賽時，訓練自己可以做即席演講。在這當中，他才發現原來自己的發音有很大的進步空間。
靠模仿磨練口說能力 靠閱讀增進語感
「以前參加英語演講比賽時，只知道講對、可以溝通無礙就好，完全沒有刻意去矯正發音。」在接受老師的指導訓練時，老師要求他要把自己練習口說的內容錄下來，自己聽過一次，這時候他才發現自己講英文的聲調跟母語人士「差很大」。
自從發現自己的「口說」不道地之後，詹柏勻開始每天固定聽半小時的CNN或BBC，營造全英聽環境，並刻意模仿他們的口音，只要一有口語練習的機會，就會錄下來自我檢視。
而英文小說則是他培養閱讀習慣的來源。在挑選題材上，他比較常看的是時下暢銷的溫馨勵志類小說，像是《追風箏的孩子》。
「看小說讀的是整體感，而不需要停留在看不懂文句，容易吸引自己進入閱讀的狀態。」雖然有時候一整頁有很多看不懂的單字，但除非是很重要的關鍵字，不然不要停下來，才可以提升閱讀速度；或可以試著根據上下文或字首、字根猜字，通常都可以猜對八、九成。一旦累積到一定的閱讀量，就會熟悉英文寫作的架構與寫法，幫助自己快速下筆。
絕招：按字彙類型 自製辭典
此外，詹柏勻每日在看報紙或讀小說、練習聽力、瀏覽網路文章時，他會把漂亮的、常見的用法與表達法記下來，按照使用的場合或種類歸納，像是「用來形容風景的單字」或「形容趨勢的句型」等，進一步編成自製辭典。他還會把路過看到的不認識單字，隨手記在小本子上，當作補充字彙，在零碎時間翻閱。
而針對背單字，他也有自己的一套方式，藉由字典上的例句，搭配前後常用語一起記憶，善用市面上有練習題的書籍，將新學的字用在寫作或口說，提高單字的實用率。
經過高中這3年的苦功，詹柏勻大學指考英文科高達96分，順利考取台大外文系。
多參加比賽 磨練經驗為履歷加分
「英文夠好，機會就會比別人多，只要跟語言沾上邊的工作都有機會做。」目前就讀師大翻譯所口譯組的他，靠著良好的英文程度，不時也有兼職工作上門，像是會議逐步口譯或翻譯社的案件。
不過，他也強調，台灣英文優異的人才實在太多了，如果有心要從事翻譯相關工作，「要不斷參加各項活動與比賽，結果是其次，重點是磨經驗，履歷表的勝出關鍵就在這。」
Profile：
詹柏勻
出生：1989年
學歷：台灣大學外國語文學系畢業
現職：師範大學翻譯研究所口譯組研究生
詹柏勻的定時定量學習法
每天都要接觸英文，可以聽、可以讀，配合上下文了解文意。
做個人常用字彙歸納表，如把相同事物的形容詞收納在同一類。
活用小記事本，想學什麼記什麼。
每天10分鐘練習說英文，或跟著教材做跟述練習（Shadowing）。
什麼都讀，可分精讀與速讀。如《經濟學人》、《時代雜誌》可精讀，小說則為速讀。
閱讀多寡會直接影響寫作邏輯，英文寫作開門見山，從文章中可一目瞭然。
觀摩前人的學習法，如《英文榜首張嘉倩》、《英文王子張介英》、《英文新貴胡家榮》、《深喉嚨與吹口哨的人─傅建中教你說高竿美語》、《精準之美：外交官談翻譯─
陳錫藩）等參考書籍。
詹柏勻的全民英檢準備方法
詹柏勻認為，如果英文程度已在水平之上了，其實各種語言考試都是異曲同工，考的不外乎都是英文的綜合能力，如果每天都很努力讀英文，只要拿出日常實力備戰即可，除此之外，就是熟悉考試題型，了解考題走向、掌握答題技巧（如高級閱讀）的時間分配，訓練自己的臨場反應，才不會考試時不知從何答起。
第1步：累積字彙量
全民英檢常出現時事內容的考題，建議考生不妨多看《經濟學人》或《紐約時報》的官方網站，每日看個一兩篇，除了可以學習一些專業字彙外，也可以學到新聞英語的用法。
善用同義字 豐富表達方式
在答題技巧上，表達多樣性是致勝關鍵，如在寫作描寫圖表時，價格「上升／下降」的概念，如果可以使用"increase/decrease"以外的字彙，如"go up/drop"、"soar/slump"等，類似這樣的技巧也可以運用在口說上，豐富的字詞表達絕對能為成績加分。
第3步：自言自語 5～10分鐘表達看法
可以找一面鏡子或對著攝影機，用5至10分鐘講一段英語內容，比如說今天的生活感想或一件國際大事的摘要，只要能以英文清楚表達當下的想法即可。
除了跟自己練習外，也不妨嘗試口譯員的訓練方式，就是跟述練習（Shadowing）。放一段英文內容，它說什麼就跟著重複說什麼，這樣不只可以訓練自己跟上速度，也可以改正自己的發音，修正講話方式跟語氣。
第4步：多閱讀 熟悉英文寫作架構
「寫」的難度在於一開始難免會有翻譯的毛病，慣用中文寫作的方式去寫，但中文習慣通篇鋪陳，最後才點出重點，跟英文寫作架構一開頭就有主題句，點出大意、導入正題、發展內文與結尾的方式完全不相同。
與其刻意練習或區分中英文寫作差異，還不如多閱讀，閱讀多了自然觀念邏輯就通了，也不會將兩套截然不同的寫作模式相互套用。
