在台灣，每一個大學校園內，都有飽滿的創新能量，卻總是缺少連結市場的最後一哩路！國立雲林科技大學透過課程、工作坊、競賽等多元方式輔導，加以產學與智財育成營運中心的協助，與自造者基地「創意工場」的場域實作，為師生創業團隊能力加值，把創新想法實現成為創業商機！
四創教育紮根 青年創業家誕生
雲科大透過「創意、創新、創作、創業」四創教育，為學生找錢、找人、找機會，翻轉學生在職場上的求職角色，晉升成為新創公司負責人！每學期辦理系列創業活動，形塑校園內創新創業的氛圍，點燃師生的創業熱情。以今年為例，首先在三月舉辦「2016師生創新圓夢作品展～Who's Maker?」，從全校各學院的創意作品中，經由創投專家嚴選最具有商業價值的團隊。銜接璞玉計畫系列創業養成培育，如：創新創業工作坊、創新創業夢想營、創新創業論壇、企業參訪、創新創業種子師資培訓等活動，並輔導參加創業競賽，爭取創業基金。從102年到105年，雲科大共有16個創業團隊入選科技部創新創業激勵計畫，累計獲得743萬元獎勵金，讓創業路走得更順遂。
產學研無縫鏈結 企業創新升級
今年四月，雲科大獲得教育部指定為中部自造者基地，以校內的創意工場為基地，結合全校創意教學空間與翻轉教室，串連做、學、想中學的精神，跨界推動創新自造教育，為創業提供最佳的起點。想要了解更多雲科大的創新突破，請於11月25日至26日蒞臨雲科大大禮堂迴廊，參觀「2016中區典範策略聯盟暨雲科大典範計畫研發成果聯展」！
今年九月教育部「新型態產學研鏈結試辦方案」價創計畫，以衍生新創事業(Spin-off)或新事業部門(Spin-in)為最終目標，為期四年，每年經費高達二千萬至二億元。全國184件申請案，僅通過40件，雲科大就有2件作品入選，居全國科技大學之冠，作品為：資工系張傳育研發長「次世代新生兒哭聲辨識雲端平台建置暨智能嬰兒監視系列產品量產」、材料科技研究所吳德和教授「場控式磁性記憶體元件MeRAM開發與應用」。藉由價創計畫的執行，將整合學界及研究法人研發能量，導入業界資源，促成關鍵智財及技術創新，協助企業升級。
畢業即創業 活化建物+關懷農業
2012年畢業的創意生活設計系校友李宜倩，在製作畢業專題時，集結跨域團隊活化斗六閒置的警察宿舍，之後透過產學與智財育成營運中心的輔導，參與教育部「U-Start大專畢業生創業服務計畫」，贏得創業基金，以小人物小土地小滿足等「三小」意念，進而創立三小文創有限公司，期許成為連結消費者、在地生產者、產地的平台，主打友善環境訴求，提供小農與手作家自產自銷產品，每周日在雲林斗六三三文創聚落開辦「三小市集」，致力推廣在地食育概念。
李宜倩直言創業過程挑戰不斷，所幸在育成中心輔導下，學習財務、管理等專業，並參訪全國的成功企業，育成中心更連結企業資源與人脈，促成許多採購交易，「除了教育部的U-Start計畫，育成中心也輔導公司申請經濟部小型企業SBIR創新研發計畫，成功轉型成為移動式市集，也透過政府專案建置專屬網站，完善預購農產品的機制。」
李宜倩建議正在進行畢業製作的大學生，好好地用一年的時間專注其中，用最認真的態度面對，實現心中的理想，而如果有機會創業，一定要有強健的心態，勇於面對挫折、解決問題！
師生聯手創業 多角專業經營
由於科技部專案計畫，雲科大資管系教授古東明攜手妻子虎尾科大助理教授林慧葉，帶著學生研發主動式回報RFID(射頻識別系統)，建置玉山主峰線RFID登山紀錄管理及搜救系統。基於對於運動的熱愛，師生團隊於2012年成功爭取教育部U-Start獎助後，隨後創立樂活資訊服務股份有限公司。
樂活資訊服務創立後兩年即達到損益兩平，今年營業額迄今已達三千萬元！如今公司多角化經營，範圍擴及馬拉松晶片計時、線上報名系統、賽事規劃、視覺設計、校園體適能檢測等服務，更已是上百場賽事的幕後推手！今年十月雲林水林鄉公所徵選清潔隊員，進行「負重賽跑」體能測驗，即採用樂活資訊服務研發的「終點晶片計時判定系統」，當選手進入終點，透過電腦螢幕立即核對身分，真正做到透明公平精準。
提起這一段四年的師生創業路，古東明老師笑著說，創業是一條艱辛的路，尤其初期總有一段崎嶇坎坷的石子路，由老師幫忙鋪好路，帶領學生一起前行，成功率會高出許多！此外，公司更連結師生與產業，學生透過實習、兼職、賽事參與等方式彈性學習，教師在帶領專題研究時，樂活資訊服務更是實務驗證的最佳場域，持續優化賽事的公正性、金流、科技應用等細節。
校長侯春看表示在四創教育的培育下，學生畢業即創業，師生聯手創業，不僅為自己圓夢、創造就業機會，更為師生提供最佳場域，連結校園創意、研發能量與產業需求，用創意讓生活更便利、讓台灣更美好！
