9種舊觀念，美術教育教會孩子硬拗和說謊...

大田出版

教育

2014-03-14 09:58

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若只是將美術理論做些簡化就拿來教導孩子，所學習的內容就必然變得很勉強。但是何必只是為了教理論，而將與眼見不符的知識灌輸給孩子呢？畢竟事實才是我們應該首重的，不是嗎？

坦白說，身為美術家的我為了自己孩子的美術教育，也找過各種各樣的補習班，並親自了解美術教育的現況和專家們的課程安排。

一般的收費補習班確實有著豐富的教學內容，而且使用的材料與方法很多樣化，此外，在短短時間內以有限的材料完成該次的單元目標，課程的完整性真令人佩服。然而因為他們大多按照書本的理論進行教學，所以某些上課內容會有點牽強。

特別是有關顏色變化的課程。顏料藉由混合後而變色，我們都學過混合紅色與藍色會變成紫色，但是照樣混色的結果是根本很難成為一般所見的紫色，大部分都變成較深暗的顏色。其實，若想將紅色和藍色混合成紫色，還需要一點點白色。另外，若想將紅色和黃色混合成橘黃色，需要較少的紅色與多量的黃色；若想將藍色與黃色混合成綠色，需要較多的黃色與一點點藍色。

課堂中利用透明投影片來教顏色變化也是一樣，重疊藍色與黃色真的會變成綠色嗎？雖然說是綠色，但感覺上又像是少了什麼，若重疊黃色與藍色的前後順序不同，又變成了不同的結果。

事實上，孩子們靠著本能就能夠察覺到顏色的變化。

若只是將美術理論做些簡化就拿來教導孩子，所學習的內容就必然變得很勉強。但是何必只是為了教理論，而將與眼見不符的知識灌輸給孩子呢？畢竟事實才是我們應該首重的，不是嗎？

九種美術的舊觀念

1．畫圖就得畫在方框裡

我們從出生起，生活裡就圍繞充斥著四四方方的東西，方形的房間、方形的床、方形的書、方形的電視、方形的書包、方形的尿布……。

不過，為什麼連畫圖也得畫在四方形裡呢？已習慣於四四方方的大人，脫離了四方形就感到不習慣嗎？我們的孩子對於四方形還不太熟悉，所以請讓他們脫離這個框架來畫畫，圓形、三角形、菱形、星形、愛心形、花形等，選孩子喜歡的形狀來試試看吧，當然畫本也可以被裁剪成三角形、圓形、愛心形、星形喔。

2．越大越好

許多人喜歡大的東西，大一點才夠氣派才像專家。商店門面大的才被認為是專賣店，餐廳也要大的才能在評選上被打高分，連圖畫也是，似乎大幅的畫作才更有價值。我在念書的時候，指導教授曾有幾次要我將作品畫得大張一點，教授的說法是這樣看起來才像完成度高的畫。

越高年級就用越大的畫本，因為……好像一定要這樣才行，可是反過來讓小朋友用大的畫本、青少年用小巧可愛的畫本，不行嗎？多大多小並不重要，每一種圖畫都有合適的尺寸，而孩子想畫的大小就是最合適的大小。

3．美麗好看的才是美術

美術就該是漂亮又美麗的，這種固有觀念人人都有，可能是因為「美術」二字中包含了「美」這個字的緣故吧。美術是將所觀看的世界自由應用表達的空間，希望大家不要誤以為畫得漂亮是基本條件，或是畫得漂亮就代表具有童心，甚至因此在孩子的畫作上隨便動手。小朋友原本怎麼畫，我們就照樣接受欣賞並且鼓勵他們，同時有關大人認為美術一定要美麗這件事，我們也好好反省一下吧。

4．怎樣削鉛筆也得學

我在念藝術國中、高中的時候，並不只是學習畫畫的方法而已，握鉛筆的方法、削鉛筆的方法、測量物件大小的方法、擠顏料的方法等等，幾乎有關作畫的事都巨細靡遺的學，可是一旦因為制式化教育養成習慣，就很難再脫離了。請不要硬要教怎麼握鉛筆或畫筆，小朋友原本就會找出最適合自己的方法，也會自己練習。我們基於禮貌所以必須教導孩子拿筷子的方法和原則，但請別忘記，在美術裡，「丟掉原則」就是美術的原則。

5．用簡化的方式認識顏色

世界上的顏色因為固有的觀念，和一些東西結連在一塊，橘色、天藍色、樹木色、大便色、膚色……。若說橘子的顏色就是橘色，那麼那些還沒熟的、稍帶綠色的橘子，是不是就錯過表達顏色的機會了，同樣的，說天藍色就是剝奪了表達天空幻化無常顏色的機會。世界上多不勝數的樹木和葉子包含多少種顏色、各個民族人種的膚色又是如何？就連自己的便便也不會一模一樣，天天都像所謂的大便色吧？

稍微想想就知道灌輸孩子顏色的名稱是種愚蠢又危險的行為，現在還在教樹葉是綠色的嗎？我們雖然可以用簡單容易的方式做美術教育的起步，但過分的簡化也很可能會限制了孩子的想像空間。別急著教孩子認識顏色名稱，不如先讓他們看看顏色，例如在蠟筆盒子裡找找有哪些是樹葉的顏色，這個方法怎麼樣？

6．蠟筆是小孩子才用的

大家都認為蠟筆是小孩用的，長大一點就要用水彩，然後就該是畫油畫。蠟筆的顏色鮮明也容易使用，所以通常是給幼兒或小朋友用，不過，比起粗粗短短的蠟筆，細桿的筆對現在小朋友視覺上的開發更有幫助。因此別再只給小孩蠟筆了，將家裡不太使用的筆都蒐集起來吧，把那些各式各樣、想丟又捨不得、到處亂插的筆全都整理好，裝在筆筒裡送給孩子當美術材料，好嗎？

7．要畫在白色紙上

圖畫本大部分都是白色的紙，因此應該沒有人問過為什麼一定要在白紙上畫畫，但是如果不用圖畫本，而是叫小孩畫在稿紙、黑色圖畫紙、漫畫書、報紙，會怎麼樣呢？白色圖畫紙是一個人獨自表現的空間，但回收紙、廣告紙、漫畫書等等，是對話的空間。因為在這些材料上，可以利用已有的文字與影像將自己的想法與之串聯。把以前沒用過的這種畫本擺在孩子的面前，開始來和它對話吧，說不定因此會有什麼出奇的好點子呢。此外，只要再換成其他紙，紙上可以應用的內容又不一樣了，換一換圖畫紙能讓小孩表達出不同的想法，這種新嘗試是不是很不錯呢？

8．要看得懂圖畫

在我曾經參觀某一堂美術課裡，老師很努力地想用小朋友們的畫作來玩出一些故事，因此當小朋友在畫畫的時候，就不斷問他在畫什麼想要從中找出故事，這種場面讓我心裡產生可惜的感覺。很多時候，小朋友塗了黃色就感到高興，或是只因為喜歡紅色就畫出紅線，不一定有很明顯的理由，若大人表現的態度是執意想弄清楚為什麼畫了那樣的點或線，反而可能阻礙了孩子本能的自由。

再看看另一堂很不一樣的美術課。課堂裡先讓小朋友選擇主題，接著與小朋友充分討論想畫些什麼，之後才讓孩子開始畫圖。如果一開始直接讓小朋友畫畫，然後再請他說明圖畫的內容，當場小朋友可能會亂說，但這堂課裡不會有亂說的情況。先引導小朋友產生對主題與圖像的構思，然後讓他自由發揮，即使畫出毫不相關的畫也無妨。小朋友在畫畫的時候總是盡情享受，如此想要了解小朋友並讓他們自由表現的美術課，帶給我很深刻的印象。

有的時候，太過度想深入了解孩子的圖畫，反而可能妨礙了孩子的創意，因此請先捨下這樣的態度吧，媽媽們只要等著在孩子的圖畫裡找出意料之外的創意就行了。這一點，即使是欣賞一般畫家的作品時也是不變的。欣賞美術不是為了探究其意，而是為了找到出奇的想法、刺激想像力、開發創意。不要侷限於畫家所訂定的意思，要讓孩子自由地欣賞作品。另外，若有機會，請媽媽將孩子說出來的評論寫下來，也許會誕生一篇詩呢。小孩的想像力與表達力可以刺激大人早已麻木的感性，因此就讓孩子自由地欣賞畫作吧。

9．媽媽當然比孩子畫得好

媽媽們為了表達誠意同時又想教育孩子，常常替孩子畫汽車、花、或家人的臉，但是別以為媽媽就一定畫得比較好，其實孩子才是畫得更有創意的。

在教材裡會舉些同年齡小朋友的圖畫當作例子，有時候某些媽媽們因為自己孩子所畫的比不上這些例圖而感到著急。教材裡編入的圖，當然是出自很會畫畫的小朋友，怎麼會選畫不好的作品呢，而且在這些圖畫上或許還有老師添加的修飾。不管如何，畫圖是沒有標準答案的，因此不要依照別人的標準擅自斷定自己孩子的能力。修飾過的圖畫不是標準或優秀的，用教材當標準隨便判斷孩子的能力是相當危險的行為。教導孩子畫畫的方法讓他能夠畫得好並不是件難事，請不要因為孩子畫不出明顯樣子的圖畫而拚命催促，大人著急的心會破壞了孩子的創意。媽媽們請帶著「烏龜＋蝸牛」的心態，在孩子一步一步前進的過程中給予鼓勵就好。（本文選自第四章，陳若雲整理）

作者︰韓潔瑪

畢業於首爾大學美術系、西洋畫研究所。曾主持EBS電台「正視我國美術」（1999）、MBC電台「文化思索」（2007）等多數文化藝術節目，以「閱讀畫作的女人」別稱聞名。作者活躍於創作活動，曾舉辦九場個人展覽、參與國內外多場團體展覽及藝術季、擔任Ssamzie藝術中心及長興藝術公園進駐藝術家，目前以個人作品創作公共裝置藝術。

成為媽媽之後開始關心培養兒童創意。在德國生活時期，由綠色嬰幼兒創意教育受到很大的影響，目前研究如何以日常美術培養創意。近期以此為主題演講、舉辦創意遊樂園、展覽、表演活動等。代表作品為《閱讀畫作的女人》《尋找韓國美術倉庫》等。

出版：大田出版（2013年12月）

書名：我這樣教出創意滿分的孩子－透過看畫展、塗鴉引導孩子的「觀察力」「想像力」與世界的「互動力」。

目錄：

序：讓生活快樂、讓孩子發展創意的畫畫媽媽

Part 01 「美術」，培養創意的最佳工具
01 成功人士中，為何主修美術者居多？
02 美術與創意特別的關係
03 脫離令人窒息的框架，邁向創意美術的第一步
04 何不先打破對美術的成見？
05 盡情快樂地玩美術吧！
成為畫畫媽媽的條件
06 創意美術的七個原則
漫談美術治癒心靈的美術

Part 02 讓創意湧現的美術環境
01 讓孩子夢想成長的畫室
塑膠布屋畫室組裝方法
02 生活小物培養小藝術家

五分鐘速成塑膠工作服
五分鐘速成塑膠布包包
03 我們家變成畫廊了！
潔瑪的話我給孩子的創意空間

Part 03 日常生活+自然環境+美術遊戲
01生活美術遊戲讓日子更有創意
超簡單心形與花形的畫畫遊戲
嬰幼兒的日常美術遊戲
潔瑪的話聽說過美術體驗活動嗎？
在世界各國街道的生活藝術品
02 豐富生活的自然美術遊戲
漫談美術美麗又樸素的德國遊樂園
03 讓生活更愉快的多元美術遊戲
以食物或廚具創作的藝術家
潔瑪的話準備材料為創作的起點
韓國實驗藝術季與首爾國際兒童及青少年舞台劇協會冬季活動
潔瑪的話潔瑪的美術遊樂園

Part 04 玩名畫的美術館
01 名畫，不只欣賞更要在生活中活用
02 先認識國內的名畫
03 用現代美術打破思考的框架
漫談美術美術真的美麗嗎？
04 將美術館當成遊樂園吧
漫談美術倘若我們也有美術館節！

特別附錄創意測驗本