與眾不同，是好是壞？將自己年少時期心中的理想實踐化吧。
自小在筆者心中，除了設立一間專為孩子量身打造的玩具設計公司以外，另一個任重而道遠的職責，就是設立孩子的樹屋──屬於孩子的圖書館。而今晚與新創辦的「接棒啟蒙」的人員會面。在討論的會議中我受益良多，深深明白即使身處動盪不安的大環境下，仍有許多具有不凡氣節的英雄人物。
非營利的接棒啟蒙核心理念相當純粹，即是希望身處教育體系下的有志之士貢獻一點心力，協助大家找到未來的方向。因本科系與相關領域業界的實際社會經驗有些都不見得能順利接軌，更何況非熱門科系下的學生們，年紀尚輕，若非自小身處白領階級的家庭環境，很可能就此迷失自我。也許為求符合大眾價值觀，考取研究所、獲得碩博士學位光環，但不見得真的能轉換成實際工作經驗，這就是所謂「選擇比努力重要」的根本精神。
與眾不同，是好是壞
所以有感於此現狀不能再無限擴張的情況下，具有共同理念的夥伴們便希望藉由自身的所學與經驗談，能帶給廣大的莘莘學子更多的思惟空間。台灣教育體制向來不如美國教育的自由民主，美國教育多有開放性的對談空間，一間教室配給兩位導師：一位負責主教授業課程，另一位則負責回答課堂上學生們的種種疑惑，絕不讓學子們帶著問題離開教室。而在美式教育下，每位學生都被認為是一個獨立的個體；不因年齡而有所輕視，不因資歷尚淺而認為相對弱勢，在十分重視個人思想的情況下，師生間的距離顯得更為平等。師長能以更多元的教育模式來對不同性質的學生因材施教，致力發展各個學生間的獨特性，以期為各行各業注入新血，在學校習得獨立思考的能力之外更能找到自我生命價值。
以前曾經看過一幅圖，裡頭說得十分傳神──
圖片出處
以前說的不是這種以後
但是反之，台灣的教育體系一如以往的「萬般皆下品，唯有讀書高」的考試取向，若是自小父母便屬高消費能力族群，自幼便背負著父母望子成龍的心態成長，一路生活得戰戰兢兢，深怕一不小心落了人後而就萬劫不復──因為沒有考取心目中最理想的大學、沒有好成績可用來推甄國外相關領域的名校。
這對筆者而言相當感同身受，高中時期的筆者也是一心一意求取佳績，我本身在考試方面的能力是相對較幸運些的，尤其數理相關科目在聯考時期我花下全副心神準備，因此也在聯考放榜後，順利錄取心目中理想的大學。但是，在眾人眼裡的名校光環下，我活得並不快樂，因為眾所皆知，我心中一直有個玩具夢。
相信，各位父母心中最大的理想，一定希望看見自己的兒女能夠找到一份體面的工作，有著足以溫飽的薪資，不成為金錢的奴隸，能夠擁有財富的自主權。可是照著以前的教育方式，會不會反倒把每個人都變得一樣？老師有著課業壓力，父母期望孩子次次考取佳績，當每個都在為班排、校排名次爭先恐後，每天早出晚歸的補習，又要怎麼來談將來、遑論馬洛斯最高層級的自我實現？我們真的希望看見孩子過著單調乏味，為了工作汲汲營營，甚至不談別的，也許這工作根本不是他心中的第一選項，只是因為「大家都這麼做」？
但是現在的孩子們比起我們幸運得多，能夠擁有更多的資源，甚至不需向外求助；開了電腦連了網絡，輕鬆就能利用關鍵字搜尋，第一時間內就能找到與自身最密切相關的所有資訊。因此，筆者是相當認同接棒啟蒙計畫的，他們顯然關注到現代資訊科技的趨勢，有致力於社群網站的長期經營。但即使是這樣一群致力於台灣教育業的有志者，仍然一如各大新創公司般的遭遇些困難，也就是以下四點：
一、該如何著手？
二、有哪些資源是我可以使用的？
三、我該如何調配資源，召集各方人馬？
四、細節的部分又該如何有效執行，在最短的時間內可讓正處於迷茫狀態的高中、大學生們明白組織所要闡述的核心理念？
因此，聽完接棒啟蒙計劃後，我也將與主辦單位安排更進一步的接洽，希望我所創建的夢想實踐卡可以在他們遭遇困難時幫助他們，也期許能對未來仍感茫然，或者是在社會普遍價值體系下，似乎被迫邊緣化的孩子們一點啟發。夢想實踐卡能用明確的遊戲方式，引領他們走入探索內心的世界，讓適齡學童真正了解自己所想要的求學之道，並且有能力把腦中的財富轉換成對應的報酬。建立屬於自己的小天地，不憂慮於財務，最終自然是希望將自己年少時期心中的理想實踐化。
今天就分享到這，我們下周見。
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「夢想實踐卡」教具可透過引導，協助自己夢想實踐的最佳工具！
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以前說的不是這種以後
但是反之，台灣的教育體系一如以往的「萬般皆下品，唯有讀書高」的考試取向，若是自小父母便屬高消費能力族群，自幼便背負著父母望子成龍的心態成長，一路生活得戰戰兢兢，深怕一不小心落了人後而就萬劫不復──因為沒有考取心目中最理想的大學、沒有好成績可用來推甄國外相關領域的名校。
這對筆者而言相當感同身受，高中時期的筆者也是一心一意求取佳績，我本身在考試方面的能力是相對較幸運些的，尤其數理相關科目在聯考時期我花下全副心神準備，因此也在聯考放榜後，順利錄取心目中理想的大學。但是，在眾人眼裡的名校光環下，我活得並不快樂，因為眾所皆知，我心中一直有個玩具夢。
相信，各位父母心中最大的理想，一定希望看見自己的兒女能夠找到一份體面的工作，有著足以溫飽的薪資，不成為金錢的奴隸，能夠擁有財富的自主權。可是照著以前的教育方式，會不會反倒把每個人都變得一樣？老師有著課業壓力，父母期望孩子次次考取佳績，當每個都在為班排、校排名次爭先恐後，每天早出晚歸的補習，又要怎麼來談將來、遑論馬洛斯最高層級的自我實現？我們真的希望看見孩子過著單調乏味，為了工作汲汲營營，甚至不談別的，也許這工作根本不是他心中的第一選項，只是因為「大家都這麼做」？
但是現在的孩子們比起我們幸運得多，能夠擁有更多的資源，甚至不需向外求助；開了電腦連了網絡，輕鬆就能利用關鍵字搜尋，第一時間內就能找到與自身最密切相關的所有資訊。因此，筆者是相當認同接棒啟蒙計畫的，他們顯然關注到現代資訊科技的趨勢，有致力於社群網站的長期經營。但即使是這樣一群致力於台灣教育業的有志者，仍然一如各大新創公司般的遭遇些困難，也就是以下四點：
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