暑假來臨,你還是照慣例把小孩往安親班送,或報一兩個夏令營了事嗎?每個小孩的個性都是獨特的,父母如果能為他們妥善安排暑期活動,不僅有助孩子的成長,也可強化親子關係。四位親子教育專家與你一起分享他們的私房暑期作業,親子快樂時光,就從今年夏日開始吧!
階段篇 荒野保護協會榮譽理事長李偉文分享:用心不用力給孩子階段性作業
身為牙醫師,荒野保護協會榮譽理事長,打開部落格,卻是滿滿的教育經,擁有一對雙胞胎姊妹花的李偉文,親自為孩子設計作業,在其他同齡小孩身處密集行程的夏令營時,他的孩子則自己打造了獨一無二的暑期活動。
端午粽香尚未消散,轉眼間又到了漫長暑假,各式各樣的夏令營、旅遊團紛紛出籠,五花八門的行程組合,往往令父母們不知如何選擇;但對於李偉文而言,參加暑期營隊,這是他絕對不會選擇的方式。
以「寄宿聯盟」代替夏令營
「暑假是很難得的假期,不應該過得跟一般日子一樣。」身為牙醫師的李偉文,口氣堅定,對他而言,與其參與別人已設計好、安排好的套裝行程,還不如父母自己預先規畫,一同陪著孩子探索、成長。
李偉文表示,對於孩子的教育,每個階段都不一樣。李偉文擁有一對雙胞胎姊妹花,在孩子小學暑假時,李偉文發起了交換住宿,邀請各方親朋好友,成立「寄宿聯盟」。
所謂交換住宿,就是讓一群年齡相仿的兒童——最好是小學二到五年級,人數在四到八人,在暑假期間的半個月中,到寄宿聯盟的各個家庭居住,每個家庭需要負責兩到三天裡面,孩子們的生活起居與一切活動。活動可以是去鄉下看螢火蟲、去參觀畫展等,重點是要陪同孩子們一起玩樂。
「其實這就跟夏令營一樣。」李偉文說,現代小孩沒有太多處理衝突的經驗,也很少擁有一起成長的好朋友。「參加營隊讓小孩雖有機會與來自各地的同齡者認識相處,但這都是短暫的。」在營隊中可能認識很好的朋友,彼此也相約一定要聯絡,「但結果通常是從不聯絡。」
無法有延續性的發展,也無法擁有一同成長的友情,等到明年再度參加,之前的經驗重新歸零,從頭開始,而在營隊結束,所有一切也就跟著停留終止。「與其如此,還不如父母自己舉行夏令營,不僅父母可以參與孩子活動、培養親子關係,相互認識的父母,也延續了孩子們的友情,在成長途中,能夠擁有一同分享的好朋友。」
對於現在正準備升上國三的雙胞胎,李偉文又有不同的方法。「小學時,注重的是價值觀、同理心及人際關係的培養;中學階段,我多半會配合課程,採取主題式學習法。」李偉文說,由於有很多學習的部分,所以如何讓小孩充滿興趣,是最重要的一點。
「課本很難看的,沒辦法讓小孩有感覺。」李偉文說,課本為了在有限篇幅中,講出事情的前因後果,結果就是變得枯燥乏味,為了讓孩子對事物發自內心地產生共鳴,最好的方法就是到當地去,接觸真正的事物。
在孩子國一暑假時,李偉文出了個作業:「我們要去台南玩,行程由你們決定,你們就是導遊。」他要兩姊妹事先找出遊玩地方的景點歷史與人物名詞,翻查地圖,規畫出完整的參觀路線,為的就是培養孩子的主動力,與對事物的情感。
當年的台南行,由於是雙胞胎第一次的「帶團出遊」,很多事情淵源並不是準備得很完整;當對一個地點、一個事物產生疑問時,李偉文便帶著姊妹兩人到當地廟口,拜訪居民耆老,除了為疑問解謎,也讓孩子學習與他人溝通互動。
▲李偉文認為,與其參與別人已設計好、安排好的套裝行程,還不如父母自己預先規畫,一同陪著孩子探索、成長
▲李偉文說,如何讓小孩充滿興趣學習,是最重要的一點。(圖片來源/李偉文提供)
▲「寄宿聯盟」延續了孩子們的友情,讓孩子的成長擁有一同分享的好朋友。
(圖片來源/李偉文提供)
多花心思 別給壓力
長期下來,雙胞胎對於李偉文的作業安排越來越得心應手。○九年,當李偉文受邀至馬來西亞演講時,兩姊妹花了近四個月的時間,研究當地所有的宗教、民族與歷史,兩人當起小小導遊,帶著父母參觀馬來西亞,巨細靡遺地為他們解說當地的人事物,「全都是她們安排的,我完全沒插手喔!」對於雙胞胎的表現,李偉文語氣滿是驕傲。
人文方面如此,自然方面,李偉文更有自己獨特的方式。身為荒野保護協會的創辦人,李偉文為了讓小孩沐浴於自然之中,舉家搬遷至新店,「那感覺就像是住到山裡。」國一寒假時,正逢農曆春節連假,大家都乘機出遠門,湧進各大遊樂勝地;李偉文並不帶著孩子去人擠人,反而是一家四口,前去拜訪台北的河流小溪,探索每條溪水的流經區域,發掘大自然美麗的生命力。
對於孩子的教育,李偉文依循一個重要的原則:用心而不是用力。「所謂用力,是為孩子安排太多的行程,你很用力,但卻不是孩子想要的,也給孩子過多的壓力;而所謂用心,指的是要這時用點心機,安排計畫任何事都要孩子們沒有感覺,讓一切是在潛移默化中發生。」
李偉文舉例,假如在一年後,有個有趣且有意義的活動將會舉行,想讓小孩參加,卻又不想弄得是父母擅自報名,其實孩子一點興趣都沒有。為了讓孩子自然而然地產生興趣,李偉文會在一年前,一有機會,就在孩子面前「不經意」地提起。
「聽說那個活動好像很有趣耶,你們認識的誰去玩覺得很不錯!」李偉文說,可能一開始沒感覺,但一次、兩次,無數次的言語作用下,孩子們有一天會開始感到興趣,並主動去了解相關事宜。「運用一點心思,試著將孩子導向合適的方向,也可以培養孩子自己對生命的積極度。」
李偉文不刻意要求孩子一定得會些什麼,唯一要求的,就是要有閱讀的習慣。從各類書籍讀物中,了解別人的想法,也養成自己的觀念。
除了靜態閱讀,李偉文現在更與孩子一同欣賞影片。「影片更能引起情緒,引發共鳴。」李偉文說,當擁有一個主題,除了系列書籍,他也會蒐集相關電影,與孩子一起討論。
「我希望能讓孩子看到事物不同的面向,並讓他們學習自己去解決。」長期以來,李偉文一直扮演一個父親該有的協助角色,不同於一般父母,他放手讓姊妹倆自己嘗試新事物,規畫自己想要的學習,養成孩子自己獨到的想法。
「七月我們全家要去上海世博,而姊妹兩人早已把行程都安排好了。」李偉文開心地說著今年的暑假作業,語氣之中充滿期待,也充滿著無限的驕傲。
▲身為荒野保護協會的創辦人,李偉文常帶著一家四口,發掘大自然美麗的生命力。
李偉文
出生:1961年
現職:牙醫師、荒野保護協會榮譽理事長、作家
專家說法 台北市親職教育協會理事長曾家炎:先讓孩子喜歡自己
多數家長給孩子的,通常都是「自己認為」需要學習的事;往往忽略了孩子真正喜歡、感興趣的事情。
曾家炎認為,暑期不應只是訓練孩子各種能力的時間,也是父母自我訓練的時機。「學習主動和孩子交朋友,用正確的語言和孩子溝通,才能建立良好親子感情。」他說,一定要先讓孩子喜歡父母,接下來的教學、指導才容易有效果。「假使沒有辦法抓到孩子的心,親子關係恐怕只能維持20年。」
所謂交朋友,首先就是要盡可能減少命令、教訓、責備,與威脅的語言,用「禮貌」的態度讓孩子感受到父母對他的關心、尊重,「千萬別以為孩子太小無法體會,從2、3歲起就可開始慢慢培養彼此『友誼』了。」假使成為無話不談的好友,再從孩子真正感興趣的事物下手,這樣的學習將會達到事半功倍的效果。
(莊芳)