對於電腦，我們不得不承認，被稱為 N ( Net )世代的年輕人懂得比我們更多、想得比我們更數位。
正因為如此，所有與電腦、資訊相關的業者都在想辦法要親近 N 世代。 像宏碁就針對資訊相關科系學生設立了龍騰論文比賽，微軟則不定期在各大校園舉辦電腦與軟體應用教學， 而 IBM 在美國針對各校研究室舉行了學術性的暑期高峰會，近幾年則在國內與中山、政治、淡江等大學合作技術上的研發，再與銘傳大學合辦校園種籽計畫以推廣產品應用，今年更首次舉辦了校園大使選拔活動，是作為最積極的企業。因為他們不但是最重要的一群消費客戶，也將會是這些企業體未來的接棒人
這個觀點，台灣 IBM 公司總經理沈安石說的很明確：「 IBM 一直相信，人是企業與國家提升競爭力的重要關鍵，除了本身員工的培育外，我們也希望加強與園學生間的互動， 以 IBM 的企業資源，協助年輕學子開拓視野、追求自我成長。 ﹃ IBM 校園大使選拔活動﹄是台灣 IBM 積極與 N 世代學生族群直接接觸的具體行動，我們希望藉由這個活動，將最新的科技帶進校園，鼓勵年輕人展現自我、吸取新知，並進一步了解 IBM 企業文化。」而 IBM 大中華區公關部協理黃慧敏則說：「若企業再不切入校園，恐將漏失掉 N 世代中的大企業家。 不過在此次活動中找出的傑出年輕人，不一定期望他們* n 來 IBM 工作，但至少建立他們與 IBM 互通的橋梁！」
於是「校園大使選拔」這個被台灣 IBM 賦予重任，希成為典範的活動， 就在今年六月底於各大校園展開，雖正值暑假之初，但還是號召了近六百位學生參加，大部分學生都是把早就掛上站(多掛在學校)的個人網頁「整修」一番參加比賽。整個甄選活動分兩階段進行，第一階段是「個人網頁設計比賽」，IBM 由參賽者中選出四十位優勝學生， 參加八月中旬舉行的第二階段活動｜｜「 IBM 生活體驗營」。
在八月十七日至十九日展開的體驗營， 應是 IBM 舉辦此次活動的重頭戲，即帶領學生實地參觀台灣 IBM 各部門的辦公室，認識全球 IBM 科技發展現況，體驗在 IBM 工作的感覺，並藉由與沈安石總經理的對談以及與 IBM 員工的實際接觸，進一步了解 IBM 企業文化。 而在參觀的行程外，IBM 亦特別針對電子商業全球發展之趨勢，邀請了詹宏志、IBM 專業人員與學生進行互動討論，讓參與學生在吸取新知之餘，也可以彼此交換對新科技生活趨勢的看法。而在這三天活動裡，IBM 一方面觀察所有學生的特質與能力，一方面則透過分組分式，讓學生們提出創新觀點。最後則選出十五名 IBM 校園大使，成為 IBM 與校園互動的重要尖兵。
經過三天不眠不休與朝夕相處， 結果 IBM 對這些表現傑出的學生們「日久生情」，所以在選出總成績最優的前十五位學生外，乾脆讓四十位同學全部都出任第一屆的校園大使，以示對他們的肯定。 不過讓學生「衝著而來」的 IBM 個人筆記型電腦 ThinkPad I，還是只有前十五名的同學才有。
這三天，學生們看似玩得盡興，其實私下較勁意味非常濃厚。尤其到了第三天前夕，為了準備報告，分成八組的學生徹夜未眠。第三天早飯也沒吃，隨即上場分別就「 Connection to the Future 」、 「 Community Program 」、 「 PCMarketing Plan on Campus 」、 「 University Program 」提出整合後的心得報告。
結果在提案過程中， 各組除提出各種精闢的見解外， 同時也運用如記者會或Call-in 等活潑有趣的簡報方式。IBM 個人電腦事業群副總經理許偉德認為，然限於時間，無法兼顧深度與執行性，但學生的創意實在令人驚豔。例如派駐通過 IBM 訓練的學生擔任「校園保母」、舉辦「藍色情人節」， 以拉近與群眾距離的「海灘保藍計畫」。 第三天不但成為整個活動的最高潮，也是 IBM 舉辦此次活動所獲得最珍貴的資產。
既然稱之為大使， 又有一年的任期，就有應盡的權利與義務，不過 IBM 開宗明義就說：「絕不會是叫他們賣 IBM 電腦！」大使的權利有，有機會到 IBM 各門實習，並運用 IBM 內部相關資源學習；成為 IBM 未來人才任用考量；有機會參觀 IBM 國外實驗室的最新科技研究，與研究人員討論；優先享有 IBM 個人電腦的各項優惠與資訊。 義務則有，成為 IBM 與校園溝通代表，並定期聚會，IBM 未來校園活動規畫提出建議； 協助 IBM 校園徵才或其他各項校園活動；參與 IBM 所舉辦之社會關懷公益活動。
至於被選為校園大使的學生是怎麼想？又會怎麼做？四十位參加生活營的學生都很優秀，但限於篇幅《今周刊》選出三位進行訪談，看看新世代的腦袋想些什麼。(見附表)
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