世界變化無窮，人們未曾預料到，新冠肺炎對全球造成如此強烈的衝擊。如何解除困境？發揮好奇心，或許可以知道各種可能的極限在哪裡，開啟新的門路。
心理學家談創造力和好奇心的關係時，喜歡引用《鐵達尼號》《阿凡達》導演卡麥隆的TED演講。他從小喜歡科幻，讀中學時，每天通勤來回的兩小時，都在閱讀科幻小說，滿足好奇心，在家熱切地透過顯微鏡，觀察從學校樹林裡帶回的各種小動物，全因為他「想了解這個世界，想知道各種可能的極限在哪裡」。
當時是六○年代末，人類開始登陸月球、探勘深海，海洋探險家庫士多拍攝的海洋奇觀系列紀錄片，即使在家裡，卡麥隆也可以好奇地觀賞，因而對科幻知識更著迷。
同樣是電影人的迪士尼說，「我們繼續向前行，開啟新的門路，而且做一些新的事情，因為我們好奇，而且好奇心一直在引導我們走新路。」這種好奇心與創造力的詮釋，也適合其他創意人。
得過諾貝爾獎的三位科學家費曼、鮑林和愛因斯坦，更清楚地描述好奇心對創造力和生命的重要性。例如費曼說，「好奇心導致我們提出問題，試著去把無關的事情組合在一起。」鮑林則認為，「滿足好奇心是生命中快樂的最大來源之一。」大家都認為愛因斯坦是天才，但他卻說，「我不是什麼天才，我只是熱切地好奇。」
好奇也不是電影人或科學家的專利，文學家也和一般人一樣。一九二五年獲得諾貝爾文學獎的幽默大師蕭伯納說，「初戀就是一點點笨拙，加上許多的好奇。」這樣的說法又更接近每個體驗過初戀的人。
澳洲東英格蘭大學舒特和馬婁夫兩位教授，整合過去十個分別以小學生、中學生、大學生和職場人士為對象的研究，驗證了好奇心和創造力秤不離砣的正向關係。
