「一切都是看你有多想要！」為了學習甘願犧牲玩樂與睡眠的連蔚瑄說，其實自己過去也曾逃避念書，是因為玩社團、跑活動，才找回學習的意義。
就讀元智大學管理學院學士英語專班，所有課程都採全英語授課，第二外語、國際研習也是必修學分。在課業如此扎實的情況下，大四的連蔚瑄不僅表現優異，累積了豐富的國際實務經驗，更跨領域雙主修資訊工程學系；不久前還赴日參加國際學術研討會，以流利的英語發表生醫資訊論文。
有如《哈利波特》小說主角「妙麗」般地拚命學習，究竟她是如何辦到的？「一切都是看你有多想要！」為了學習甘願犧牲玩樂與睡眠的連蔚瑄說，其實自己過去也曾逃避念書，是因為玩社團、跑活動，才找回學習的意義。
回想起第一次辦活動，是高二時參加「屏東縣青少年醫學研習育樂營」工作團隊，籌辦營隊給中小學生參加。這次經驗讓連蔚瑄發覺自己對管理很有興趣，也頗具領導天賦和說服力，因此決定選讀元智英專，「可以深入學習商管知識，又鼓勵學生多多參加課外活動，很適合我。」
玩社團找到熱情 走向跨領域
在連蔚瑄身上，可以看到一種使命必達（make it happen）的執行力。像是為了爭取企業贊助，年紀輕輕的她，就懂得撒網式地寫信給企業和民意代表，最後爭取到六位議員贊助學生辦活動。而課程設計以老人照護為主，符合社會需求，也吸引媒體注目報導，足見精準眼光。
課外活動對連蔚瑄來說，不只是課堂以外的學習機會，能夠嘗試對社會有意義的事，更令她感到動力十足。大一時，她和管院同學組隊參加「2016尤努斯獎：第一屆社會創新與創業競賽」，作為年紀最輕的隊伍，卻憑著高中時累積的計畫撰寫與上台發表的能力，過關斬將入圍全國前八強。隔年，又在中國「2017成都海峽兩岸青年創新創業項目大賽」闖進總決賽，榮獲二等獎。
然而，她也在比賽中認知到，光憑簡報能力和管理背景，缺乏專業知識，導致自己想出的點子太過天馬行空，必須補強實務面的技能才行。藉由國際競賽與業界人士接觸，她了解到程式語言和大數據分析是產業趨勢，毅然決定申請資工系雙主修，未來打算從事數據分析相關職業。
雙主修兩門截然不同領域的學科，當然辛苦。從大三才開始學寫程式，連蔚瑄得用兩倍的時間來彌補兩年的差距。每天下課後，她平均花四小時自學程式，遇到不會就Google，英文也成了她必備的學習工具。
相較於英專或資工的同學，連蔚瑄認為自己的優勢在於跨領域的溝通與整合。例如管院教授或同學詢問她程式問題，她總能以淺顯的方式表達，讓非資工背景的人聽得懂。而在程式設計方面，她也能突破一般工程師的思維，思考怎樣的解決方案更符合市場需求。
實務歷練 提升問題解決能力
談起加強英語口說的方法，連蔚瑄表示，自高中報考多益英語測驗（TOEIC）獲765分後，上大學後就沒有特別念英文。
除了認為元智英專全英語授課的訓練已相當足夠，也因為務實的她更偏好「從做中學」，藉著參加「需要用到英文來解決問題」的活動，來讓自己進步。
為此，連蔚瑄不只參加學校的語言交換，逼自己和外國學生交談，還申請到外交部實習，站在第一線服務外籍人士。
一向敢開口的她，在外交部實習的第一周，就遇到一位越南人辦理「來台依親」，驚覺自己連業務項目都聽不懂，回家趕緊惡補相關專有名詞。兩個月下來，國際溝通能力突飛猛進，已能順利協助外國人處理護照事宜。
此外，為了在國際學術研討會上發表論文，連蔚瑄大量觀看TED Talks影片，學習外國人演說時的句型和語調的抑揚頓挫。臨近出發前，她更是每天把自己關在一間空教室裡，模擬演練一小時以上，並錄音檢討。
連蔚瑄補充，就讀元智英專讓她獲益良多的不只是全英語授課，更重要的是班上鼓勵自主學習的風氣。「任何你想參加的活動，都可以爭取認列學分，甚至經費補助。」她強調，唯有自己主動想學，學習效果最好。
「儘可能踏出台灣」是連蔚瑄最想給學弟妹的建議。她強調，就算經濟能力受限，也有很多免費的資源可供爭取，像她就是在教育部職涯體驗網上找到外交部實習機會。
以她自己的經驗來看，國際競賽或實習通常都不需要花錢，甚至還有獎金或薪水，重點仍是「你有多想要」。
其次，連蔚瑄也鼓勵大家多參與校內外的社團活動，盡量擔任幹部或多發表意見。對於挑戰，她認為永遠要去嘗試超出自己能力範圍的事情。期待她未來進入職場，能善加應用她的國際溝通能力，以及跨領域轉譯應用的能力，成為業界搶手的人才。
About連蔚瑄
出生：1997年
學校：元智大學管理學院英語專班、資訊工程學系雙主修學習歷程：
2018科技部大專生研究計畫入選
2017成都海峽兩岸青年創新創業項目大賽總決賽二等獎
2016尤努斯獎：第一屆社會創新與創業競賽全國前八強
2016社會型企業東亞年會外賓接待
2016外交部領事事務局實習生
英語程度：TOEIC 765分
【更多精采文章請上《English OK》】
