在孩子的成長過程中，也許有時候會表現得比其他孩子「堅持己見」。但是，這樣的「堅持己見」並不代表是孩子真正的個性。我覺得許多父母太過度解讀孩子的堅持，因而認為「這個孩子很固執」，或者把孩子有自我原則這件事正當化。
出社會後，有許多必須跟人合作共事的機會。這種時候如果過於堅持自己的方法或原則，事情就無法順利進展。有時候你要顧慮其他共事者的立場，以全方位觀點看待過去的作法及成功方法，要以圓融的心態因應所有的事。
可是，就是有人不想改變自己的作風。有人堅持「這才是我的方法」、「除了這個方法，其他方法辦不成」、「不想這樣做」。當自己的方法遭否定時，或許有人會認為自尊心受傷。而且，如果這個方法曾經成功過，就會認為這是最好的方法。
因為不是為了有成果而堅持原則，而是為了堅持而堅持，所以無法有所改變； 因為你把「自我原則」看得比整體成果還重要。
請各位再仔細想想，什麼叫「原則」？
「有原則」其實有正面，也有負面。當正在教養孩子的母親來找我，向我訴苦說：「我的孩子很有原則，很固執。」表示她常因為孩子的固執而苦惱。可是，當我教媽媽以客觀角度來看待孩子，媽媽的視野就變廣闊，也更容易掌握孩子的個性。
「有原則」的正面解讀就是有主見、不會被別人牽著鼻子走、能以自己的標準來判斷事物、遵守(傳統或規矩)應該遵守的事物等；而負面解讀就是不懂變通、頑固、缺乏應變能力、處事不圓融、不懂協調等。
從正面與負面兩方面客觀來看，就會知道問題不在於「太堅持原則」這件事上。事實上，就一個處在自我確立期階段的孩子而言，完全沒有原則反而是不正常的現象；孩子可能不會強烈堅持，但是不管是哪個孩子，都會有一個或兩個他必須堅持的「原則」。
雖說如此，但如果一個人原則太多，因此受到束縛而無法自由行動，也把身邊人搞得團團轉的話，那就頭痛了。
那麼，該怎麼辦才好呢？
把「原則」當成流行看待
在此建議大家一個方法，那就是把原則當成「流行」看待。就是以「現在流行這樣」的觀點，來看待「所堅持的原則」這個事實。
就像漫畫所示，「不懂變通」、「缺乏應變能力」等的「原則」負面部分會隨著時間軸而有所「改變」，隨著時間經過，隨著孩子成長，也許會有所改變。
如果能以這樣的心態來看待孩子的原則，就會寬心許多。
在孩子的成長過程中，也許有時候會表現得比其他孩子「堅持己見」。但是，這樣的「堅持己見」並不代表是孩子真正的個性。我覺得許多父母太過度解讀孩子的堅持，因而認為「這個孩子很固執」，或者把孩子有自我原則這件事正當化。
我認為在社會上跟大家一起共事、生活時，擁有「自我」、能夠主張自我是非常重要的事。同時也要教導孩子，別人也有其「自我」，也有他覺得重要的價值觀。如果過於拘泥「自我」，把自己陷入孤獨境地，那就是本末倒置了。告訴孩子，團體生活時，更要珍惜「自我」。
「原則」也是可以改變的。配合對方、配合情況，隨著時間的經過及自我成長，堅持對現在的自己「最適合」的那個原則吧！堅持對現在的每個人而言，「最適合」的那個原則吧！
