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看程度也要比毅力—我應該補習還是自修?

看程度也要比毅力—我應該補習還是自修?

曾書璇

個人成長

今周刊

2011-04-08 14:09

公職考試錄取率低,這件事人人皆知。舉例來說,2010年公務人員高考三級及普考總報考人數共有132,103人,全程到考為89,183人,總錄取率為3.76%,然而,這3.76%還算是「高」。

為了在擠進這道窄門之前,不少考生心裡都存有這個疑問,「準備高普考,一定要補習嗎?」一方面因為補習費動輒數萬的支出,並非人人都有這筆預算;再者,利用下班後或假日時間到補習班,對工作一星期的上班族而言,可說是意志力的極大挑戰,長期緊繃的備考壓力,無法得到適度的紓解,反而容易半途而廢。補習好還是自修好?往往也成為網路上討論的熱門話題。

 

 

不安來自於對考試科目的陌生

 

「買簡章的時候,就已經決定你是不是有機會考上的人。」「真正的對手只有自己。」有多年輔導學生經驗的三民補習班講師韓森認為,考公職和考大學有很大的不同,考大學時每個人的起跑點是一樣的,都有3年的時間準備、都知道考試範圍在哪裡。但是考公職是完全自主性的考試,沒有時間限制、沒人會強迫你念書,而且考試內容幾乎是以往沒有接觸過的,因此,他說:「誰有耐性和定性把書拿起來認真地念完,就有機會上榜。」

 

而所謂的「把書念完」,除了指從頭到尾把所有考科的書至少讀完二次之外,還要做過許多次考古題的模擬測試,了解自己對哪些範圍不熟悉,反覆經過複習後,才叫做好準備。說得容易做起來卻很難,對多數人來說,公職考試的科目,例如民法、刑法、行政法概要、公共管理概要……這些都不是平時會念的書,往往第一次接觸時就頭暈了,「聽起來很熟悉的國文考試內容卻是公文,英文還得和公民或法學知識一起考。」

 

韓森表示,這些都是初次準備考試者料想不到的,因此很多人一開始就產生「不可能」的想法。

 

(圖為韓森 )

 

補習班協助釐清重點

 

「不知道從哪念起、書看不完、不知道哪些範圍會考」是考生最大的困擾,韓森說,透過補習班課程輔助,對於公職考試有以下的好處:

 

 

好處1:看懂「有字」天書

 

因為以往沒念過,對考生而言公職考科的書籍內容不太容易理解,很多專有名詞不是靠自修就能理解的,更重要的是,看懂了也不知道重要性為何?在補習班講師的幫忙下,可以讓考生快速進入狀況,增加讀書效率。

 

好處2:不浪費時間做白工

 

考前把書籍完整看過是基本功之一,但在反覆閱讀的過程中,如果捉不到考試重點在哪裡,強記些無關緊要的內容,會讓書念起來事倍功半,補習班在多年的經驗下,能幫助學生做重點複習。

 

 

自修:找出讀得懂的書  建立思考脈絡

 

當然考量時間和金錢,有些人還是會選擇自修一途,而考場應戰,首重知彼知己,建議一定要到考選部網站,蒐集最新考試情報,就算不補習,也可到補習班詢問專業服務人員,取得各類科的客觀分析,一般而言,補教業者都會自行出版各科考古題、考試時間表、教材叢書等販售,應考者可直接購買。

 

值得注意的是,補習班的教材講義擅長將重點做整理,每個領域都各有經典教科書,考生應針對自己對各科的理解程度,先找出一本「讀得懂」的課本,並反覆熟讀,行有餘力,再補充其他資料,建立完整的理解系統和思考脈絡,考試時,才不會寫出千篇一律的制式答案,更有機會取得較高的分數。

 

其次,要在有限的時間內,累積6~8科的知識與實力,應該先了解自己的強項和弱點分別為何,才能有效分配讀書時間,比如法律相關背景的考生,對相關科目的準備,相對具有優勢,可多花點心力在公共行政類科上;即使是文史科系畢業的考生,也能先鞏固國文、英文分數,再分配時間逐一攻讀其他科目。畢竟高普考競爭激烈,總分少0.1分,名次可能差數十名,對多數考生來說,法學緒論和作文是得分關鍵,絕不能掉以輕心。

 

自己準備考試,自制和耐性絕不可少,安排規律的讀書時間表也很重要,最好採取同步進行,將相似度高的考科,排在不同天來讀,保持對該類科的熟悉度,有助於點滴累積實力。不要採單科各個擊破的方式,以免讀過一輪之後,卻對最早念完的科目毫無印象。

 

此外,遇到問題時,也要有自己解決疑難問題的管道,可上網路BBS或論壇發問,也可自組讀書會,和戰友一起努力。

 

持續吸收外界新知  跨科目融會貫通

 

很多人以為要能在競爭激烈中考上公務人員,最好辭掉工作專心念書才有較大的勝算,但韓森並不鼓勵這樣的做法,他認為死讀書並不是考上的保證,重要的是專注地投入。

 

還有觀察近年國考命題方向,題型有趨於靈活、符合時事的情況,考生在書本之外,也應留心各種時事的發展,多看報章雜誌的社論及民意論壇,吸收各方意見,從中揣摩不同角度的觀點,寫出自己獨一無二的回答。

 

方向1:「適合自己」最好

 

雖然補習班都標榜擅長輔導各種公職考試,但仔細比較還是可以發現各家專精的項目,例如;有的強項在行政類科、有的則是商科、法科、有的則是國營事業。因此名氣大不一定好,重要的是分析自己的背景和優勢,然後找出上課時間、內容及講師的輔導方式是自己能接受的,補習班都有提供以往課程的教學光碟,走到櫃檯要一片回家看看,就可以了解。

 

方向2:找相同族群的班別

 

在同一堂課中,補習班講師會根據聽課族群不同,如:學生、社會人士或教育程度,有深淺不一的授課方式,報名時可向櫃檯人員詢問是否有班別的差異,選擇和自己程度相符的,可避免浪費時間從入門學起或跟不上進度的情形發生。

 

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張潤書《行政學》三民書局

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