愛欺負人的女孩往往處於社會生活的某個極端—一方面生活富足，但往往喜歡競爭，她們的父母通常收入頗豐，卻非常忙碌，對孩子缺乏關注。
我們每個人都曾經欺負過別人，或是受害者，也曾經是旁觀者〈可能曾挺身而出，也可能無所作為〉。理解這一點非常重要。 在與人相處的過程，我們要學會確認我們的需求，表達我們的觀點，並且維護自己的利益，這是一個自然又非常重要的部分。
你的女兒需要知道當自己被人推擠時該怎麼說，這很重要。「我不喜歡。」你這樣做，你得住手。在荷蘭當一個男孩因為被欺負而喪生後，一個全球性的活動 「岩石與水」〈Rock and Water〉發展起來，要求改變學校狀況的呼聲越來越強烈。這個活動教孩子們一些技巧，比如如何挺胸站立，如何與對方進行強而有力的目光接觸，如何瞪著欺負自己的人，然後走開。這是一個關於自信和人身安全的完整活動，其中傳遞的核心訊息是：堅強地站起來。
教你的女兒，讓她勇敢地說：「這是欺負人，這是不對的。」當然，不是單憑這個就能阻止什麼，但這是第一步，對正在發生的事做出界定。「你是在欺負她╲這是不對的╲這不公平╲這太丟臉了。」如果不能阻止事態發展，那麼就要去尋求幫助。
清楚地告訴你的女兒，她有保障自己安全和受到尊重的權利，並且確保她真的能擁有這些權利。如果需要，你得追蹤學校的處理情況，如果學校不能採取必要的措施，那麼建議你轉學。〈你孩子就讀的學校應該有專門針對霸凌的事項，清楚地界定霸凌是怎麼回事，這樣每個人都知道應該怎麼辦，以及如何尋求幫助。〉
千年的世界歷史上屢有女性和女孩被欺負的事情發生。身為女孩，為自己的權利挺身而出，這也是改變歷史的一種方法，反對霸凌也因此有了更充分的理由。
網路霸凌
隨著社群網站的發展—臉書〈Facebook〉、簡訊、電子郵件和推特〈Twitter〉，讓霸凌有了一種全新的形式。發送恐嚇簡訊，在網路上傳播謠言和冷酷的評論，已經非常普遍了。
最糟糕的是，那些擁有手機或是臥室裡有電腦的女孩。她們會在回家後，或者睡前，深夜躺在床上滑手機或流覽網頁。在沒有電腦和智慧型手機的「美好的舊時代」，「家」至少還是我們在一天結束前最後的平靜天堂。但是現在，睡前時光卻會遭遇很多壓力，甚至導致失眠。
一個不錯的方法是，不允許數位或3C產品在臥室出現，規定家裡所有人每晚都將電話留在廚房。但是，具有危險性質的，或者內容很糟糕的訊息，不應該被當成祕密而加以保密。對小問題置之不理也許能讓它自動停止，但是如果情況沒有改善或者非常糟糕，就需要向校方提出，或者與始作俑者面對面溝通。當然，你也要避免讓自己成為網路霸凌的目標—修改個人設置，例如：換掉電話號碼、註冊新的電子信箱，不要跟不友善的人做朋友。
有一部非常棒的描寫女孩成長的電影《繼承人生》〈The Descendants)，由喬治‧克隆尼主演，情節描寫一位「遠距離父親」在妻子發生沉船事故後，不得不承擔起照顧女兒的責任。電影剛開始的時候，他的小女兒發了一則內容刻薄的簡訊給學校另一個女孩，嘲笑她的體重。那個女孩的母親，一個熱情好辯的夏威夷女人，要求這對父女道歉。網路霸凌的挑起者往往對後果並不了解—這種做法對她來說就是個玩笑，用來跟朋友們分享罷了！女孩最終意識到了她造成的傷害，並且有些慚愧。最有幫助的是，她的爸爸也為此感到難堪，且積極地予以彌補。
這種尖酸刻薄是怎麼產生的？
澳大利亞作家麥琪‧ 漢密爾頓專門從事關於女孩生活的寫作，她對於當今女孩文化中尖酸刻薄的來源，有著獨到的見解。麥琪認為，今天這個競爭異常激烈和非常沒有安全感的世界給了女孩巨大的壓力，使她們不得不開啟「存活模式」，時常表現出焦慮，並且對環境十分警惕。
她們在家裡得不到足夠的愛，又成長得太快，無時無刻處於危險邊緣。因此，她們沒有時間或機會去同情以及表達善意。
研究霸凌問題的專家凱特‧ 哈德溫和她在澳洲西部城市伯斯的埃迪斯可文大學的研究小組調查了全國數千個學生，結果發現有五分之一霸凌問題的申訴案件並未得到積極的回應，甚至沒有獲得同情。
換句話說，學校的申訴管道沒有發揮實質的作用。
應該對這些孩子加以指導，否則他們就會面臨做錯事的風險，最後產生各式各樣的問題。這個殘酷的事實傳遞的訊息是：成年人必須有介入的意願，除非長期關注，否則孩子們是不會自動脫離危險的。
雖然「壞女孩」文化已經得到了很多關注，但還是有必要釐清，大多數學校環境並非如此。當《蜂后和她的崇拜者》一書暢銷的時候，幾百個女孩寫信給羅莎琳德‧懷斯曼提到：她描寫的世界千真萬確就是她們的生活寫照。但之後，有趣的事情發生了，有更多的女孩和成年女性寫信說她們在女孩時代從未發生過這樣的事。我們要清楚地認識到，懷斯曼所描寫的只是某個部分的美國、某個部分的英國和澳大利亞，以及所有已開發工業國家的某些部分，它並不代表全部。
至少，到目前為止是這樣。生活在比較友善的環境中的女孩也有小團體，也存在某種程度上的競爭─—比如更受歡迎的「酷」女孩，更愛讀書的女孩，以及比較「不守規矩」的孩子等等......但她們基本上不會刻薄地對待對方。而且，這些小團體間的界限也比較彈性，妳可以遊移其間，更重要的，妳可以做妳自己。這樣的感覺更友善、更快樂、更輕鬆。
愛欺負人的女孩往往處於社會生活的某個極端—一方面生活富足，但往往喜歡競爭，她們的父母通常收入頗豐，卻非常忙碌，對孩子缺乏關注。這些女孩有智慧型手機和信用卡，有時還有自己的車，卻得不到關愛。對此完全相反的是，另一類愛欺負人的女孩則來自非常貧窮的家庭，生活艱難困苦。她們的父母非常忙碌或者不管孩子，對她們不聞不問，她們便自然而然的會出現攻擊他人的行為。但情況也並非總是如此，來自貧窮家庭的孩子也有非常善良的，來自富裕家庭的孩子也有溫和且充滿關愛的。你永遠都可以自由選擇想成為什麼樣的人。
● 大約有五分之一的孩子受過霸凌—這是個普遍現象，造成了許多人的痛苦。
● 遏止霸凌需要三種角色有所改變：受害者、霸凌者和旁觀者。
● 旁觀者通常扮演決定性的角色，你的女兒得學會身為旁觀者應該怎麼做，這樣才能防止別人被欺負。
● 網路霸凌的問題在於它往往是遠距離發生。處理這個問題需要縮短距離，比如讓始作俑者明白他所造成的傷害和引起的擔憂。
● 成年人需要對霸凌問題有所瞭解，並且在霸凌發生的時候採取行動，但不是把情況變得更糟。平靜、友好及有決斷的行為是最好的。
● 有些女孩之所以愛欺負人，是因為她們所處的群體缺乏愛。但也有很多女孩群體是艱困的，而且會彼此加油打氣。
〈本文選自全書 李幸臻 整理〉
作者：
史提夫．畢度夫 Steve Biddulph
暢銷全球400萬本《教出好兒子》(Raising Boys)作者，澳洲最著名的家庭諮詢師、親子作家，另著有《男人本色》(Manhood)、《快樂寶貝的祕密》(The Secret of Happy Children)等書，。史提夫擁有心理學、護理、社會工作和科學等專業資歷，在青年時期患有亞斯伯格症，然而如今他已成為活躍在舞台上的演講者。《教出好女兒》是作者根據自己養育女兒的經驗，並集結從事家庭諮詢師的案例，撰寫成這本專門寫給女孩父母的必讀指南，已被翻譯成多國語言出版，深受女孩父母們推崇。
書名：教出好女兒
Raising Girls
出版：晨星出版
目錄：
序言一：史提夫的一封信
序言二：認識凱西和吉娜維芙
第一部分 女孩的五個階段
第一章 培養很棒的女孩
第二章 初始(出生到2歲)
第三章 探索學習(2歲~5歲)
第四章 和他人相處(5歲~10歲)
第五章 發現內心(10歲~14歲)
第六章 為成年做準備(14歲~18歲)
第二部分 危險與幫助：如何度過五大危險區
第七章 太早太性感
第八章 壞女孩
第九章 身材、體重和食物
第十章 酒精和毒品
第十一章 女孩和網路世界
第三部分 女孩和他們的父母
第十二章 女孩和媽媽
第十三章 女孩和爸爸
凱西怎麼樣了？
後記
愛欺負人的女孩往往處於社會生活的某個極端—一方面生活富足，但往往喜歡競爭，她們的父母通常收入頗豐，卻非常忙碌，對孩子缺乏關注。這些女孩有智慧型手機和信用卡，有時還有自己的車，卻得不到關愛。對此完全相反的是，另一類愛欺負人的女孩則來自非常貧窮的家庭，生活艱難困苦。她們的父母非常忙碌或者不管孩子，對她們不聞不問，她們便自然而然的會出現攻擊他人的行為。但情況也並非總是如此，來自貧窮家庭的孩子也有非常善良的，來自富裕家庭的孩子也有溫和且充滿關愛的。你永遠都可以自由選擇想成為什麼樣的人。
● 大約有五分之一的孩子受過霸凌—這是個普遍現象，造成了許多人的痛苦。
● 遏止霸凌需要三種角色有所改變：受害者、霸凌者和旁觀者。
● 旁觀者通常扮演決定性的角色，你的女兒得學會身為旁觀者應該怎麼做，這樣才能防止別人被欺負。
● 網路霸凌的問題在於它往往是遠距離發生。處理這個問題需要縮短距離，比如讓始作俑者明白他所造成的傷害和引起的擔憂。
● 成年人需要對霸凌問題有所瞭解，並且在霸凌發生的時候採取行動，但不是把情況變得更糟。平靜、友好及有決斷的行為是最好的。
● 有些女孩之所以愛欺負人，是因為她們所處的群體缺乏愛。但也有很多女孩群體是艱困的，而且會彼此加油打氣。
〈本文選自全書 李幸臻 整理〉
作者：
史提夫．畢度夫 Steve Biddulph
暢銷全球400萬本《教出好兒子》(Raising Boys)作者，澳洲最著名的家庭諮詢師、親子作家，另著有《男人本色》(Manhood)、《快樂寶貝的祕密》(The Secret of Happy Children)等書，。史提夫擁有心理學、護理、社會工作和科學等專業資歷，在青年時期患有亞斯伯格症，然而如今他已成為活躍在舞台上的演講者。《教出好女兒》是作者根據自己養育女兒的經驗，並集結從事家庭諮詢師的案例，撰寫成這本專門寫給女孩父母的必讀指南，已被翻譯成多國語言出版，深受女孩父母們推崇。
書名：教出好女兒
Raising Girls
出版：晨星出版
目錄：
序言一：史提夫的一封信
序言二：認識凱西和吉娜維芙
第一部分 女孩的五個階段
第一章 培養很棒的女孩
第二章 初始(出生到2歲)
第三章 探索學習(2歲~5歲)
第四章 和他人相處(5歲~10歲)
第五章 發現內心(10歲~14歲)
第六章 為成年做準備(14歲~18歲)
第二部分 危險與幫助：如何度過五大危險區
第七章 太早太性感
第八章 壞女孩
第九章 身材、體重和食物
第十章 酒精和毒品
第十一章 女孩和網路世界
第三部分 女孩和他們的父母
第十二章 女孩和媽媽
第十三章 女孩和爸爸
凱西怎麼樣了？
後記
