向愛迪生學怎樣找靈感

愛迪生在白熱燈泡上的重大成功，以及為分配及監控電力使用而發展出來的全新系統，不但實用、又有利可圖，永遠地改變了這個世界。

有人問愛迪生對實驗室和助理有何規則，他喜歡這麼回答：「見鬼，這裡沒有規則──我們只想做出成績。」不過，我們研究他的一生與成果，可明顯看出他確實有強大的創新規則。

愛迪生精通準確嚴謹的創新流程，但是，在提倡與維持創新文化上，他又像是巫師。這本書提出愛迪生創新成功的基本法則，這項法則基礎，就是我們所謂的五大創新力。

這裡所說的「創新力」是指在某一領域創造成功所須精通的諸多技巧。它參考知名策略家蓋瑞．哈莫爾（Gary Hamel）所提出的「核心能力」。

愛迪生的五大創新力第一項，就是「問題解決導向」。

問題解決導向是什麼？看到或想要看到我們預期的事，這現象叫「思惟導向」（mindset）。有意無意、或好或壞，它隨時在作用。

執行問題解決導向

思惟導向反映你的目的感，而你的目的感組成你的看法；換句話說，目的決定看法。心理學家亞伯拉罕．馬斯洛（Abraham Maslow）觀察到：「善用鐵鎚的人，把每個問題都看作釘子。」問題解決導向能讓你有機會使用廣泛的創新工具。

愛迪生的目的很清楚：「發覺大自然奧祕，為人類創造福祉。」他相信他一定會成功，而這個信念提供源源不絕的努力能量。他的問題解決導向讓他認定像是照亮世界這樣不合現實的目標，並且讓它們成真。愛迪生用熱情追求目標，並培養出一種強力的樂觀心態，對同事、投資人、顧客，乃至全國都產生富吸引力的正面效果。

問題解決導向是實現你最了不起的創新目標、成就個人最大抱負的起始點；我們會指引你發現愛迪生如何發展這項創新力，你又該如何效法。

從早年的化學生手，到晚年成為全球知名的天才偶像，愛迪生的日常活動全都與他的目標和熱情維持一致。

愛迪生將感覺與構想結合，而他的驚人成就是由「超越一切、悸動心扉的熱烈渴望」所驅使而成。目標與熱情結合，讓愛迪生能夠享受成就的過程。他表示：「我一生從沒做過一天工作，全都在玩樂嬉戲。」

有技巧才能確保特質

當代心理學研究證實愛迪生的作法，也證實我們都能學會如何發展這個重要的成功實踐法。波士頓學院發展心理學名譽教授約翰．戴西博士、弗蘭明漢州立學院的凱薩琳．藍儂博士檢視幾十年的研究，將重點濃縮，成為科學家、作家、企業領袖、音樂家和其他創意人士的成功法則。

這兩位博士發現的幾個重要特質包括：熱烈的目標導向，以及透過自制力堅持不懈。

戴西和藍儂強調，年輕時缺乏這兩項特質的人，成年後依舊可以發展出來，愛迪生就是個顯著的例子。

戴西和藍儂大量引證心理學家的研究，結論是：熱烈的目標導向能幫助成功人士產生「大量精力投注在工作上」。這些目標一般都比較長遠，而且和大遠景相關；因此，要做到前一項特質，則後一項技巧，透過自制力堅持不懈，就益形重要。戴西和藍儂對自制力的解釋是，人們願意在「面對沮喪時不屈不撓」。

換句話說，成功是毅力作用而來，而毅力又來自讓熱情與長期的大目標保持一致。愛迪生的成功是他「熱烈的目標導向」的結果。他「悸動心扉的渴望」讓他能夠「超越一切」；如此一來，沮喪、障礙和困難似乎都賜予他更多精力。愛迪生有位同事談到：「每次有重大困難，他似乎都很高興，好像困難能讓他更堅強、想出更多點子。」

（本文摘自第一、二、三章，楊卓翰整理）

快樂腦：學習愛迪生的五種創新思考法（首圖）
作者︰邁可．J．蓋爾伯、莎拉．米勒．卡蒂考特
蓋爾伯在創意思考、快速學習和創新領導力上，都是先鋒鬥士。他寫過《怎樣擁有達文西的7種天才》等書。卡蒂考特是愛迪生的曾外甥女，她是達特茅斯阿莫斯塔克商學院企管碩士，是擁有20年經驗的行銷老手，在百事可樂、拜耳和聯合利華服務期間，帶頭發展創新。

譯者：劉復苓
出版：馬可孛羅（2010年7月16日）