為討論人才外流議題，雄中學生透過問卷，實際了解學生赴海外求學的意願和動機；
假新聞議題延燒，麗山高中學生從歷史中找到「防禦式民主」的概念，反思當今台灣的可能性。
第四屆小英論壇，讓人看見學生多樣化的創造力。
「每一組同學的提案我都看過了，真的印象很深刻。我會偷回去當我節目構想的。」第四屆小英論壇的主持人博恩話一出口，台下學生們隨即笑倒成一片。
五月十一日，小英論壇再度登場，今年報名人數來到新高點，相較去年有二百五十人提案，這次則有四百一十七位高中職學生參與，讓會場座無虛席。且不同於往年論壇上學生僅以靜態形式進行簡報，今年多了動態組的表演。
內壢高中：
自製飛行器 國際獲獎為國爭光
報名動態組的桃園市內壢高中，帶著半尺大的「四軸飛行器」到場展示。雖然是普通高中，但內壢高中添購了不少像是雷射切割機、3D列印機等高科技器材，供學生自由發揮創作力。
今年三月，內壢高中也組團參與在美國聖地牙哥舉辦的國際機器人FRC（FIRST Robotics Competition）競賽，並得到新秀獎，學校對學生在自造實作上的支持可見一斑。
論壇前一天，幾位學生還在為飛行器做最後調整與檢查。參與這次論壇提案的成員之一徐如怡解釋，這個飛行器原是他們參加科展的作品，「碰巧小組成員都曾在小時候接觸過四軸飛行器，因此準備參加科展時，就決定自製可自動避障的飛行器參賽。」
令人刮目相看的是，內壢高中的飛行器全部由學生自製，除了企圖透過3D列印自造機體，飛行器內部的程式是由另一名成員李佾自學寫成。而為了製作飛行器，小組成員把過年紅包全投資了進去，「現在大概花了三萬元吧。」李佾笑著說，「只可惜科展時，因為買錯主機板零件，飛到一半，主機板燒掉，所以沒能得獎。」
