去年環島期間，在高雄一家火鍋店用餐，由於還不到尖峰的晚餐時間，只有我一個人，偌大的空間，顯得冷清。
去年環島期間，在高雄一家火鍋店用餐，由於還不到尖峰的晚餐時間，只有我一個人，偌大的空間，顯得冷清。或許是景氣的關係，店裡只有一位服務人員，低著頭，在用餐區及廚房間，來回穿梭，為待會上門的客人準備著。
看他的年紀，應該還在唸書，正當想請他幫忙加點湯時，他似乎察覺到我的心意，用早已習慣但帶點靦腆的聲音問：「需要什麼嗎？要不要再加點湯？」
「好啊！謝謝！」我微笑回應。他的細心，避免了我想問又不敢問的尷尬。
「還在唸書嗎？」我開始好奇地問。
「嗯！現在在XX商工，唸資訊科！」他一面回答，一面幫我加入高湯。
「為什麼想唸資訊？自己的興趣嗎？」我接著問。
「我本來想唸美髮設計的，可是志願送出去後，我媽跑去學校幫我改成資訊系，她說唸美髮沒有前途，資訊系比較好！」低著頭的他，語氣帶著無奈。
年輕的17歲，原本應該充滿活力的雙眼，被稍長的頭髮，給蓋住了；原本應該充滿希望的未來，被家長的決定，給遮住了。
很難說，家長的決定，是對是錯？因為在資訊科技掛帥的當下，或許他有可能是下一個比爾蓋茲或是賈伯斯。但如果他對資訊沒有興趣，只是為了未來的工作著想，或許，下一個陸小曼(第一位站上紐約國際美髮大展的台灣設計師)，就此消失了。
這幾天，台積電張忠謀董事長在全國科技會議表示，現在20至35歲的年輕人，少了理想抱負，是台灣的大危機！我想，不論哪個世代、哪個國家，少了理想與抱負，都是最大的危機！
滴水能穿石，愚公能移山，看似許多不可能的事，都因為有著夢想，化不可能為可能！不論是周杰倫、還是吳季剛，真的很幸福，除了具有過人的天賦外，還有慧眼視英雄的伯樂-支持他們的父母，在重視文憑分數的普世價值中，讓他們的天賦與理想，不被埋沒。 我很想問他們，為何有這麼大的勇氣，在還不確定自己的小朋友，未來能有所成就之前，就給予全力的支持？
最近，跟一個20幾年沒見面的同學聯絡，電話中，提到彼此的近況，在短暫的對話中，他說：「我的成績沒有像你們那麼好，現在只能混口飯吃….」 這句話，我才意識到我們的人生，被二張單上的數字所左右！唸書看「成績單」，工作看「薪資單」！
「考試考得好不好呀？考第幾名呀？」小時候，家族長輩來家裡，開口最常被問的一句話。
「最近在做什麼工作？待遇好不好呀？」出社會後，終於不用再被問成績了….只是換成了另一個數字。
這樣的習慣，這樣的對話，不自覺地，也延續到我與下一代間的互動。幾年前，有一次跟小姪女Angel很久沒見面，脫口而出的第一句話就是：「Angel，最近考得好不好呀？有沒有滿分呀？」
只見她小聲地說：「這次比較不好…..國語只有92分！」話中少了些自信。
100分的人生才完美嗎？後來，我跟自己說，以後我跟小朋友間的對話，不要只是數字-一種絕對的衡量標準，現在，取而代之的是：「Angel，最近上了哪些課呀？妳比較喜歡上什麼課？為什麼喜歡上音樂課呢？」
Angel喜歡彈鋼琴，最近到新竹，總可以聽到Angel如流水般的悠揚樂聲，雖然，她未來不見得可以成為下一個蕭邦，可是，在她的琴聲中，我聽到了自信與自在。
多元智能—1983年哈佛賈德納博士提出的理論，提出了人類有八大智能—
語文、空間、邏輯數學、肢體動覺、音樂、人際、內省、自然觀察，每個人都有獨特的智能組合，每個人總會在其他幾項比較出色，有些人空間感較好、有些人語言表達力較佳、有些人觀察力特別出眾，總能注意到別人忽略的細節….其實這樣的觀念-「天生我才必有用」本來就存在，但賈德納博士提出了更完整的科學架構，認為每個人不只在語文、數學等傳統學科的差異，也具有其他智能的差異，不僅拓展家長、老師們的視野，也使得課程與教學設計更加多元，進而達成因材施教的理想。
這為什麼重要呢？多元智能的內容，改變了小蝸牛的一生！小蝸牛學會用不同的角度認識自己、肯定自己。
從小，小蝸牛沒有大哥頂尖的數理頭腦、也沒有二哥不知第二名為何物的記憶思考天才，雖然爸媽從不拿我跟哥哥們比較，可是，我知道，我不像哥哥們那麼優秀…..
經歷了這二年的環島，透過與全台許許多多陌生人的接觸，以及面對挫折時的自我對話，我終於知道，上天給我的天賦不比哥哥們少--人際智能讓我在短時間內，透過真心相待，結交到很多好友；內省智能讓我在遭遇逆境時，自我反省，除了給自己加油打氣外，同時尋找更好的解決方法。
我衷心期盼每個小朋友都可以找到自己的成功方程式：
天賦+興趣+機會+堅持=理想的成功
找到自己的天賦(智能)，成功才較容易！
找到自己的興趣，成功才會快樂！
勇於把握難得的機會，成功才能實現！
堅持不懈的態度，成功才能持續！
「當幸福來敲門」這部片裡面有個畫面，深深烙印在腦海裡，威爾史密斯在籃球場邊，對他兒子說：「別讓別人告訴你說你不能做什麼，即使是我也不行！如果你有夢想，你就得去捍衛！那些自己做不到的人，會説你也做不到！如果你想要得到什麼的話，就努力去做！」
小蝸牛這二年跟許多孩子們有互動的機會，我只想要跟你們說：「你可以勇敢一點！勇敢找出自己的天賦、勇敢追尋自己的興趣、勇敢把握老天給予的機會，最後，勇敢活出屬於自己的精彩人生！！」
