從大學校長接掌教育部部長，蔣偉寧一上任，馬上就面臨大考驗，除了即將上路的十二年國教，今年起幼教也歸教育部管理，加上流浪教師、流浪博士等問題，這位新教長恐怕很難有蜜月期。
事實上，在這個會議之前有段小插曲。
由於那天是蔣偉寧正式接任教育部長的第一天，當時蔣偉寧確定接任新教長後，馬上有教育部同仁向他徵詢，才剛上任是否就要出席這麼重大的年度會議？會不會來不及？是否需要將會議擇期延後？但蔣偉寧毫不猶豫地就答應出席。
其實蔣偉寧會「爽快」答應一點也不令人意外，因為過去蔣偉寧在中央大學期間就是以「快」著稱，有同仁說他，「心跳快、走路快、吃飯快、講話也很快。」
與蔣偉寧相當熟悉的中大教職員說，蔣偉寧做事講究效率，渾身充滿活力，開會五分鐘就吃完便當，走在校園裡頭總是低頭快步走，想著事情，講起話來也是有如連珠炮一般速度非常快。所以與蔣偉寧共事，思路一定要很清楚，也要很專心，免得校長話的已經講完，自己卻還沒反應過來。
走動式管理貫徹執行力
而到過蔣偉寧在中央大學辦公室的人都知道，他的辦公室牆上就只有兩樣物品，一是大片的白板，另外則是一幅水牛墨筆。其中，白板是行事曆，而水牛「努力、努力、再努力」的精神就是蔣偉寧的自我期許。
一位中大教職員就說，校長的記憶力很好，這對於他強調的「走動式管理」相當有幫助，尤其每個系所單位編缺員額，他都掌握得清清楚楚，只要他在校園走走，看到學校哪裡有問題，也會要求立刻處理。
曾經就在蔣偉寧接任校長不久的一次校務會議中，他提出了「網球場廁所破舊髒亂的問題」，要求馬上解決。他同時半開玩笑地說，「如果還是處理不乾淨，我就半個小時去看一次，髒我就自己來掃。」此話一出，果然網球場的廁所不久後就完全翻新，蔣偉寧「走動式管理」配合「跑百米」衝勁，讓大家見識到他貫徹執行力的決心。
一九五七年出生的蔣偉寧，畢業於台大土木系，三十一歲取得美國史丹福大學土木工程學博士後，就歸國赴中央大學土木系任教，一路擔任了土木系主任、校主任祕書、研究發展處研發長、副校長，直到三年前出任校長，至今已在中央大學服務了二十二年。
雖然蔣偉寧在教育界服務多年，但由於他一直待在高教界，在政壇上又猶如白紙一張，不僅一般民眾對他「很陌生」，部分教育團體人士甚至得「上Google查詢」才知道「蔣偉寧」是誰，有部分教育界人士就擔心，「他可能不了解國中小教育的問題！」
關於這一點，熟悉蔣偉寧的朋友認為外界無須擔心，因為蔣偉寧的兩個孩子一個讀高三，一個讀小四，他自己就是中、小學生的「家長」，而且連他太太都很關心他怎麼看十二年國教問題。雖然蔣偉寧只回答他太太，「我正在努力了解。」但他其實對於當前的教育問題很有想法。
扭轉家長價值觀是關鍵
去年蔣偉寧曾經在公視節目《正義：一場思辨之旅》當中，以德國學術與技職兩套教育體制雙管並進的經驗為例，提出他對於台灣當前教育問題的看法。他認為，要解決台灣升學體系所導致的諸多問題，關鍵在於如何改變家長的價值觀。
雖說蔣偉寧的講法並沒有錯，但難道家長普遍的價值觀，不就是反映現今社會上一般人爭第一、進第一志願、搶進名校、不要輸在起跑點的價值觀？
在就業市場僧多粥少的情況下，企業用人難道不看文憑、不重學歷？有的企業甚至連什麼學校畢業都要挑選，部長要如何改變整個社會普遍存在已久的價值觀念？
且除了「價值觀」之外，蔣偉寧一上任，馬上就面臨十二年國教即將上路的相關問題，由於攸關全國數十萬名學生權益，這一塊絕對是熟悉高教的新教長未來必須著力的重點。
另外，去年通過幼托整合後，從今年一月一日起，全國二到六歲的幼教問題也開始正式隸屬於教育部管理，而幼教問題當中，幼托私校猖獗，則又是另一道難題；其他還有流浪教師、流浪博士等一連串問題。
換句話說，小則兩歲，大到博士班畢業，這些問題都需要教育部拿出魄力面對，偏偏台灣教育問題盤根錯節，並不是兩三天就可以解決。
所以當這樣一位以「跑百米」速度勇於任事的新教長，駕駛教育部這輛開起來溫溫吞吞的老爺車，外界都相當好奇「急驚風」遇上「慢郎中」到底會擦出什麼火花？
以教育問題沉痾已久的嚴重程度來看，新教長蔣偉寧恐怕很難有蜜月期，一上任就是傷腦筋的開始！
