自我介紹想跳脫基本公式，說一個好故事是不可或缺的能力。
領導人上台演說想媲美賈伯斯，抓住三重點：時間、關鍵事件、文化脈絡。
出版傳記，或由別人撰寫，或自己口述，別人再創或親自動筆，賈伯斯的傳記由他口述，艾薩克森(Walter Isaacson)撰文，此模式日漸流行。除了傳記，在大學畢業典禮、年會、受獎典禮或研討會上，演講人皆會選取生命故事中的片段，與聽眾分享。以美國大學的畢業典禮來說，從二○○五年賈伯斯的三段故事轟動以來，貝佐斯、比爾蓋茲、祖克柏等名人，都在大學畢業典禮上競賽說故事。TED之所以成功，也因為大部分講者，都能在十八分鐘內說出好故事。
上EMBA時，每個學員都被要求「自我介紹」，我發現這些自我介紹，都有一些基本公式，例如哪一年生在什麼樣的家庭，有趣的是大部分都是小康家庭，然後從幼兒園開始講故事，而且都在喜歡與不喜歡讀書、成績好或壞、乖巧或調皮當中徘徊，到了高中和大學時期也幾乎在這樣的架構下繼續自我描述，進入職場後的故事，也常在零碎的成功或失敗事件之間自圓其說。
因此我決定讓他們為「未來的傳記」編寫「生命年表」，通常包含三欄，第一欄是年代與歲數；第二欄是生命中關鍵的事件和這個事件對個人的特別意義；第三欄是事件的歷史文化脈絡。在領導與團隊課程的第一個晚上，將學員分成十五人一組，每個人在其組內分享生命故事，然後由每一組推選一位代表，在第二天花十分鐘時間，對著大家重組再說一遍，用意是讓大家知道兩百多人當中，哪些人說故事的能耐，可和賈伯斯或TED達人旗鼓相當或更好，並且聽完之後能夠領悟好故事到底好在哪裡。
上完四天三夜的領導與團隊課程後，有些學員會選修一門「創意、戲劇與管理」的課程，運用自己和同學的故事，創意組合，轉化成為劇本，三個月後正式演出，用戲劇的方式，創造自己的生命故事。
