在火車上，一歲多的德國小孩連續3次爬向台灣領隊的貔貅吊飾，德國媽媽發現後沒有因為閱讀再三被打斷生氣，依然冷靜的放下手邊的書，把孩子抱回身邊。但孩子卻「哇」地一聲哭起來。邊哭邊指著領隊包包上的貔貅。這時候，來自台灣的領隊心想何不做一次國民外交呢？於是，他解下包包上的貔貅吊飾，拿在手上想送給隔壁的德國小孩。但德國的媽媽卻反應......
故事是這樣的，那次領隊在德國搭火車，隔壁坐著一對德國母子。媽媽帶著一本書閱讀，孩子約莫一歲多，但小男孩活潑好動，總是無法乖乖的在位子上坐好。畢竟他只有一歲，還搞不清楚在公共場合應有的禮儀。
德國小孩注意到領隊包包上吊著的貔貅玉飾，色澤溫潤，讓人愛不釋手，便好奇的爬過來拿起貔貅捏捏搓搓。德國媽媽發現孩子不禮貌的行為，連忙放下手上的書制止孩子。她向領隊說聲抱歉，把孩子抱回自己的身邊，交代不能再頑皮了。
沒多久孩子又坐不住，再度朝著領隊的方向前進，他又想把領隊包包上的貔貅拿來把玩。媽媽這次還是放下手上的書，把孩子帶回原位，依舊先跟領隊道歉，再告誡孩子，不可以在公眾場合胡鬧，更不可以打擾到旁邊的人。
孩子懵懂的點頭，媽媽也點點頭，她把孩子放在身旁的座位，稍作安頓後再度拿起手邊的書閱讀。但孩子還小，注意力實在無法集中，第三度趁著母親沒注意時蠢蠢欲動，朝著領隊包包上的貔貅前進。
德國媽媽發現後，她沒有因為閱讀再三被打斷生氣，依然冷靜的放下手邊的書，把孩子抱回身邊。但孩子卻「哇」地一聲哭起來。邊哭邊指著領隊包包上的貔貅。
這時候，來自台灣的領隊心想何不做一次國民外交呢？於是，他解下包包上的貔貅吊飾，拿在手上想送給隔壁的德國小孩。
德國媽媽看著領隊手上的貔貅，對領隊微笑搖頭。
台灣領隊秉持著與人為善的想法，依然保持微笑試圖說些好話，卻見德國母親面容嚴肅的向領隊使眼色，然後說了一句：「先生，你會說英文嗎？」
領隊應了一句「會。」
德國媽媽用英文說：「這是我在教育孩子的時候，請不要插手，不然孩子未來會認為自己只要哭鬧，就可以為所欲為。」
說完後，她向領隊微笑致歉，但還是搖頭拒絕了領隊手上的貔貅玉飾。
接下來媽媽抱著孩子敦敦教誨，大約過了五分鐘，孩子才停止哭鬧，這次媽媽帶著孩子到領隊的身旁，讓孩子用英文說了聲「抱歉」。
領隊笑著回想道：「那孩子的臉上還掛著幾滴淚珠呢。」
他跟我們感嘆自己以前帶小孩在台灣坐火車的經驗。
為了哄孩子，他總是拿著東西滿足孩子的需求，不是電動就是漫畫，目的是不讓孩子的哭鬧干擾周圍的乘客，偶爾還談條件，買新的漫畫或者玩具……
那趟車，德國媽媽給台灣領隊上了一課。
我們必須尊重父母對孩子對教育方式。管教孩子是父母的事，即便孩子年紀小，但已經懂得察言觀色。
我常見在捷運或外出時，孩子一哭鬧，父母就遞出一台iPad或者電動玩具解決他的哭鬧問題。可是如果一哭鬧就心軟，或者滿足孩子要求，破壞自己設定的規則，那麼下次遇到一樣的狀況，孩子就會採取一樣的作法對付家長，導致問題越來越嚴重，製造更多的問題。
孩子是每位父母手心的一塊肉，但不能保護他一輩子，讓他知事懂事，寵歸寵、教歸教才是。也期許杜絕媽寶的社會，可以從我們自己這一代做起。
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