厚植青年軟實力 高科大師長各有妙計

踏入國立高雄科技大學的會議室，會議桌的一頭是校長楊慶煜，各處室的老師兼主管列座兩旁，「我們上週才參加完一場永續會展」楊慶煜分享，他說「你們有沒有聽過高科大的Best Wish？來，秀給他們看」，財務長魏裕珍打開投影，螢幕上出現一張BEST WISH的圖，她解釋，高科大的目標是成就「高雄的智庫、產業的引擎、南向的基地、融合的校園（Best）」的治校理念；培育富有「全方位跨域、國際移動力、永續學習力、人本關懷（Wish）」素養的高科人。楊慶煜說：「這兩個字濃縮就是高科大的願景和使命，和聯合國SDGs不謀而合。」

▲高科大校長楊慶煜

永續，是每個人的責任

二〇一五年，聯合國宣布二〇三〇年永續發展目標，呼籲各界採取行動，創造一個可持續發展的世界，高科大隨盤點校務計畫，著手落實SDGs十七項指標。楊慶煜強調，教育是推動永續發展的基石，在學生心中種下一顆種子，未來一定會開花結果。研發長郭俊賢則點出：「藉由大學所培育的專業才能、分析與解決問題的能力及決策力，這顆種子不但能茁壯成長，還會不斷向外擴散影響力。」

▲高科大研發長郭俊賢

主持敘事力計畫、教務長兼任共教院院長謝淑玲表示，「我們開設超過六十門跨領域課程，都納入SDGs議題，帶領學生實際到場域探詢，建立對自身生長土地的認識，同時培養多元跨域思維。」不只學生，甚至教師和助理教授的研究題目也要求導入SDGs，讓大家都體認「永續是每個人的責任」。

▲高科大教務長兼任共教院院長謝淑玲

投入地方再造，樹立創生典範

「藉著校內多項高教研究計畫，高科大老師依循方針落實SDGs。」同時兼任創新創業教育中心中心主任的魏裕珍進一步分析，計畫執行通常須跨領域合作，學生上行下效，也會逐漸與之共情，因而對SDGs有深入的了解和認同。她說：「我們目標培養學生除了學會必要的專業能力，更要具備人本關懷的創新思維，也許在求學過程中，進而開拓學生未來創業的可能。」

▲高科大財務長兼任創新創業教育中心中心主任魏裕珍

談到校園創業，財務長兼任創新創業教育中心中心主任魏裕珍表示，高科大的師生團隊，藉由獨特的創意應用與學研專長，近五年來累計通過三十四件U-Start計畫，居全國第一，總補助超過一千五百萬，帶動十多家校園衍生企業成立。學務長蔡匡忠舉例：「像第一校區的所在地──燕巢，氣侯合宜，適合農作物生產，我們師生帶著各種專長投入產業，從一級到三級發揮創意，用創新模式提升在地農產的價值。」經由高科大串連，漸漸將青年留在熟悉的地方服務，成為在地創生的典範。

▲高科大學務長蔡匡忠

產學攜手，建構良善循環經濟體

回到校園，高科大作為教育SDGs的推手，校園理當是永續環境最佳示範場域。總務長林威成列舉高科大智慧校園的成果：無紙化電子公文系統、智慧電表和智慧水表安裝、智慧停車指示系統…等，「科技不只為生活帶來便利，也能幫助我們在生活中有效減少碳排放」。

▲高科大總務長林威成

主任秘書陳銘志也表示，高科大是目前簽署太陽能光電綠能合作範圍最大的公家單位，利用數位遠距教學幫助偏鄉小學課後輔導工作，也已經持續七、八年以上之久，這些也都是落實永續發展目標中的重要環節。

▲高科大主任秘書陳銘志

楊校長充滿自信地說：「我們併校之後有五個校區、十個學院，累積七十年的校史，團隊朝同一個目標共同努力，擁抱改變，逐步擴大影響力到跨學院、跨國際交織協作，甚至帶動產學合作企業一起向善」

▲高科大產學長謝其昌

產學長謝其昌分享高科大跨校合作的傲人成果，列舉不久前舉辦的綠能與循環經濟論壇，邀請九所學校與會無私分享研發技術，總共吸引了超過四十家廠商前來參加，開啟產學合作大門。

▲高科大國際長劉文宏

開展國際觀，培養有影響力的世界公民

「高科大每年合計約一百五十名學生出國，參與國際研究計畫或從事海外志工服務」，國際長劉文宏表示「視野，決定人生的可能」，藉由與姊妹校的多方交流，高科大期盼幫助學生開展國際觀，透過海外學習體驗能夠深化學生自主學習的能力、培養獨立思考、溝通合作，進而解決問題的軟實力。

距離聯合國訂定的二〇三〇年永續發展目標期程還剩八年的時間，在高科大以身作則，風行草偃之下，學生從有意義感的學習，到有成就感的學習，最後是有責任感的學習。高科大師長們給學生的Best Wish──致力成為世界公民的榜樣，未來幫助臺灣企業成為更稱職的永續企業！