當多數學生專注在自身課業，她十三歲就創辦臉書自學社團，成員已破三十萬！為了照顧學生心理健康，她更創版提供同儕匿名抒發管道，「自助助人」的行動，讓她獲得今年「總統教育獎」肯定。
我是今年的會考生，想請問一下我的落點在哪裡？」、「請教這題的解法，答案是Ｃ，我算出來是Ａ……。」舉凡各種課業難題、升學規畫、生活煩惱，只要拋出疑問，在成員破三十萬人、全台最大的臉書國中學習類社團裡，就會有來自四面八方的網友，熱烈討論解答。
很難想像，二○一八年一手創立「國中學習討論群」臉書社團，從數百人經營到三十萬人規模，為學生打造自學交流平台的推手，既不是教育工作者，也非熱心家長，而是一個年僅十三歲、文靜內斂的國中女孩。
這名年輕「版主」是來自新竹的李宛軒，升上高中後，她持續帶動網路自學風氣，復刻成功經驗，再成立「高中學習討論群」，超過十五萬人參與。且不只課業疑難雜症，她更一路關心到同齡人的心理健康，創建了「學生的心聲筒」臉書粉絲專頁，讓壓力大、有苦難言的同學，匿名投稿抒發心情。
打造網路平台 共享學習資源
小小年紀就善用網路社群，打造學習資源共享平台，自助助人的行動，讓她在二○二二年獲選「十大傑出青少年」；七月七日，她更將從蔡英文總統手中，接下今年教育部「總統教育獎」獎座。
連兩年獲得殊榮，讓人格外好奇，這個「點子很多」的少女，如何帶著互助、共好的初衷，引領同儕走出一條非典型學習之路？
專訪這天，在一個溽暑午後，已高三畢業的「準大學生」李宛軒，回到母校新竹縣竹北高中，仍換上一身高中制服，低調融入校園中。剛滿十八歲的她，稚氣未脫，但或許是對採訪不算陌生，在鏡頭前，未見素人的生澀，談起話來落落大方。
認識李宛軒的人不難發覺，現實和網路世界的她，有著明顯的反差。如同竹北高中校長陳瑞榮對她的印象：「安靜、成熟、內斂」，生活中的李宛軒，個性並不活潑外放；但一上線化身「版主」，掌管數十萬人社團，設立社規、主動發文、與眾多網友互動溝通，她又像個幹練的領導者，展現截然不同的外顯特質。
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