一八四四年五月二十四日，人像畫家摩斯利用自製的小型電報系統，為通訊新時代揭開序幕。
摩斯的求學之路跨足多元領域，但他從不依所學專業定義自我，才能實現傑出的發明成就！
大學哪些該學？什麼科系該廢？一個在大學主修數學、哲學的學生，畢業後跑去畫畫，所學是否白費？
一八四四年五月二十四日，人像畫家摩斯（Samuel Morse）從華盛頓最高法院，傳送一則訊息「上帝創造了多大的奇蹟」（What hath God wrought），給在巴爾的摩的夥伴。這個改變世界的奇蹟怎麼來的？
一七九一年，摩斯出生在美國麻州。爸爸是「美國地理之父」，寫的教科書是學生必讀教材。摩斯從小受最好的教育，一路念到耶魯大學，主修宗教哲學、數學。
十九歲大學畢業，到英國留學，進入皇家藝術研究院（Royal Academy of Arts），仔細研究米開朗基羅和拉斐爾的作品，學會解剖學和人體繪畫。
他想畫出美國的自由精神。畫什麼好呢？美國精神在哪裡？在開國領導人身上。他為重要的領袖畫肖像，有開國元勳亞當斯（John Adams）、門羅（James Monroe），以及幫助美國作戰的法國拉法葉特侯爵（Gilbert du Motier）。人物之外，他用夜景畫新建的國會大廈，展現民主會超越晝夜。
受電流啟發 埋首研發電報機
一八三二年，他從歐洲搭船回美國，遇到傑克森醫師（Charles Jackson）。傑克森向他展示法拉第新發現的「電磁效應」，拿纏著導線的鐵塊，通電後鐵片被吸住。斷電後，磁力消失，鐵片立刻掉下。
傑克森告訴他，不論導線多長，電流一瞬間就能通過，他想起七年前的遺憾。他出差華盛頓時，收到妻子病危的消息，趕回家鄉時，妻子早已下葬。如果電流能拿來通信，那他就能趕上見妻子最後一面！
