從北一女校慶、韓劇《我的新創時代》，都是如何創業與投資的借鏡與省思。這些問題沒有正解，唯有把握時機、並在犯錯中不斷修正學習，才是最終致勝關鍵。
上周建中、北一女兩校校慶，北一女園遊會上的某班收費聊天服務，在同溫層裡瘋狂流傳。這些報導與討論，讓我想到史丹佛創新課程的一個案例：某一年課程開始時，老師給每組學生五美元種子基金，要他們去創造最高收入，並在期末報告時上台分享。
多數同學拿五美元去買材料，靠各種加工或銷售方式賺取差價。但最後獲勝的那組根本沒有買任何東西來賣，卻獲得了最高收入與超高利潤率。你猜他們怎麼做的？
這組同學分析所掌握的各項元素，發現最有增值空間的不是那五美元能買來的材料，而是全班同學在期末報告時「專注聆聽的三分鐘」，以及這些準畢業生的未來。於是他們把期末報告的上台時段賣給了獵才顧問，不僅沒有花到那五美元，還賺了六百五十美元的收入。
這讓我想到Netflix一齣熱門韓劇《我的新創時代》。除了顏值破表的選角、精緻成熟的編導、讓戲迷們糾結心疼的男二處境，在刻畫技術創業與早期投資的情境及議題上，這齣戲都堪稱到位。
跳出戲劇，在真實的創業與投資場景中，也充滿這些問題。創業者該朝著宏大願景開發產品，還是該向現實低頭賣力接案？有技術能力卻缺乏商業經驗的團隊，該找互補型的執行長，還是培養技術長成為內外兼備的執行長？沒有經驗與框架的團隊比較值得投資，還是具有企業經歷的成熟隊伍比較好？
從我過往的創業與投資經驗中，這些問題其實都沒有標準答案。選對市場、選定團隊固然重要，但時機往往才是關鍵；團隊成員的組合，與投資人間的長期信任關係，還有對市場與人性的掌握，才是在犯錯中不斷修正、最終能找到可規模化商業模式的成功關鍵。
