這個記憶法乃是利用相同音、相似音將資料做巧妙的轉換，將感覺、動作比較難聯想的詞句，轉換為日常生活較容易看到或接觸到的事物，而達到快速記憶的目的。
這個記憶法乃是利用相同音、相似音將資料做巧妙的轉換，將感覺、動作比較難聯想的詞句，轉換為日常生活較容易看到或接觸到的事物，而達到快速記憶的目的。
使用這個方法的訣竅在於把抽象（比較難聯想圖像的字和詞），可以利用熟悉的國語、台語、客語或英語發音，進行轉換（已知的熟悉資料記憶未知的資料），等抽象概念變成具象（實體的圖像），再進行圖像記憶。
例如「王鼎琪」這三個字所組成的名字代表一個人，卻是非常抽象的，但我們可以利用聯想與諧音法，把它變成「一個刻著王字的鼎（王家品牌製作的鼎最有名），上面插著一支旗（琪）」，如果你能在叫「王鼎琪」的人臉上，找到一個最明顯的特徵（例如她的鼻子很挺），再用想像把這口鼎放上去，你就能記住這個人了。
把抽象變具體
做諧音記憶法時，一定要把握「虛轉實」的原則，例如你要記住某人姓「江」，你可以想成「薑」，而不是「江先生／小姐」的江，因為這還是抽象的概念，大腦找不出圖像畫面，除非你有認識一個十分特別、印象深刻、且是唯一的「江先生」。
在使用索引記憶法時，可能會抓出一些較抽象的單字或詞，這時候諧音記憶法的熟練就很重要了，如「中」可以想成「鐘」，「新」可以想成星星、愛心、猩猩，「以」可以想成椅、螞蟻，「舒」可以想成書，「隋」可以想成水，「信心」可以想成一封信上面有顆心，「自卑」可以想成紙杯，不要想成有信心、自卑的樣子，那對你的記憶幫助有限。
示範一：
歷史名人與事蹟的諧音記憶法。
例：貝多芬，音樂家，以交響曲聞名，有交響樂之父之稱。
你可以這樣記：「音樂背（貝）越多分（芬），都是（父）親教得好。」以後想到貝多芬，就要聯想到「父親教得好」這幅圖像，當然就可以成為交響樂之父。
例：歌德，為「少年維特的煩惱」一書的作者。
你可以這樣記：「哥哥（歌）少年的（德）煩惱」哥哥少年的煩惱到底是什麼呢？是頭髮變白了，還是長不高？
例：米開朗基羅的「繪畫」與「雕刻」的名字，表現出力與美的寫實風格。
你可以用「米開朗基羅」的名字，與後面的敘述做諧音聯想：「米」想到可以拿來雕刻，而四「開」、八開的紙，可以用來繪畫，「基羅」想到基努李維或是洛基，都是兼具力與美的男明星，你還可以想到基努李維，或是洛基不但有力氣還很美，且會做繪畫與雕刻，真是太不簡單了！
示範二：
還記得上一篇文章的西方三大哲人嗎？除了用索引記憶法之外，我們也可以用諧音法，來記住這三個人的名字哦！
從柏拉圖的「柏拉」，想到台語「玩西八啦」（擲骰子），這是一種賭博遊戲，而賭博總是有贏有輸，所以就有人問：「啊，你是輸多少？」如果你用台語這句話，是不是發現發音與「亞里斯多德」很像呢？
最後就是蘇格拉底了，所以那人回答：「輸到落褲底！」（台語）。
你是不是發現諧音記憶法很有趣？若三大哲人知道自己的名字被拿來開玩笑，卻能讓後世的人牢牢記住，應該也不會生氣吧！
其實「諧音」在中國應用得極早、極廣，例如拜拜要用鳳梨，因為鳳梨這個實體，可以用來表示「旺來」帶來好運氣，過年要吃年糕，則是因為年糕代表「年年高升」。圖像意義的流傳早已廣泛使用了。
［諧音記憶法練習］
請試著用諧音記憶法，把下面的資料轉為具體的圖像，並記在大腦裡。
題目：台灣高山族又分為阿美族、泰雅族、卑南族、鄒族、魯凱族、排灣族、雅美族、賽夏族、布農族等九大族。
