即使很想很想問為什麼，但沒人能回答，不過最終我還是被安慰了。音樂就是如此，看不見摸不著，卻能鑽進人的心底，成為一道不被黑洞曲折的光。
剪指甲、帶手帕、修頭髮、整理抽屜。沒寫功課，打手心，沒帶課本，打手心。凡事雖有例外，但我認為學校基本上可以測量一個人愛上搖滾樂的可能性。
這麼說好了，有誰聽過哪個搖滾樂手喜歡學校的？
打從小學第一天上課開始，就決定我之後的生活將在壓抑與痛苦中度過。我完全是那種電影跟小說裡所說的，剛進學校就吵著要回家的討厭傢伙。我天真地以為上完第一堂課就放學了，等鐘聲響完才明白同樣的狗屎得再重複一整天。
往後的十年，每個月我都會收到一張紙條，上面寫著的名字跟分數，這將持續說服我相信自己是個白癡，而且是很搞不清楚狀況的那種。
我會在清潔時把化學燒杯打碎，只因為老師特別叮嚀我不要打碎它。同學請我用直線條塗滿他的畫作，但我還是忍不住畫了幾條橫線。頒獎典禮時我只在每個掌聲的間隔中拍手，逗翻坐在旁邊的同學。
我很確定，自己會愛上敲桌踹地、轟鳴如雷的搖滾樂，這是注定的。
反拍，反拍，反拍。
有時我的鉛筆盒會被小霸王們搶走，被東傳西丟拋來拋去，當成績優異的漂亮女生跳出來斥罵他們時，我總感到窩囊又感激。當我答不出問題，害得跟我一組的同學沒辦法在遊戲中得勝時，我只好躲到鋼琴底下坐著，連老師都沒發現我不見了。學校是讀書人的天堂，對我而言它是個傷心又脆弱的黑洞，我只有回家躺在床上時才能安心。
這種故事至今仍在每所學校每個班級裡發生，我之所以明瞭是因為我後來(很諷刺地)當了四年兼職的英文老師，教著各個不同年齡的班級，我發現裡頭永遠都有會讀書與不會讀書的小孩，也看見大部分人對待「強權」跟「弱勢」的偏差態度。
十歲弱勢的我，幸好能從當年爆紅的音樂中找到苦悶的出口。
總是幻想海洋的盡頭有另一個世界
總是以為勇敢的水手是真正的男兒
總是一副弱不禁風孬種的樣子
在受人欺負的時候總是聽見水手說
擦乾淚 不要怕 至少我們還有夢
他說 風雨中 這點痛算什麼
擦乾淚 不要問 為什麼
即使很想很想問為什麼，但沒人能回答，不過最終我還是被安慰了。音樂就是如此，
作者︰郝方竹
1981年生。在紐西蘭度過一大塊光陰。在練團室裡度過更多時間。一生中最大的成就是擁有一個搖滾樂團。靠它用文字寫出第一本人生歌詞本。心滿意足。
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出版：大塊文化出版（2014年1月）
書名：你們你們好！
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