在《今周刊》永續城市SDGs大調查執行過程,我們看見許多在地永續好故事,將以系列報導陸續呈現。
首站來到雲林縣,且看當地如何透過科技教育,縮小偏鄉孩子的數位落差。
十月三十日,只上半天課的周三上午,國小五年級的孩子們魚貫進入一處校舍大樓的「智慧教育中心」,在他們面前的,是一台台3D列印機。
「過程中會加熱到一九○度,小心手碰下去會烤焦!」面對一雙雙閃閃發亮的眼睛,老師趕緊提醒孩子們。一會兒,一個個鱷魚造形的物品從下到上,慢慢在3D列印機上成形。透過課程,讓孩子借助新科技,設計並實踐出自己的構想。
不只3D列印,在這裡,有六個主題場館,包含AR(擴增實境)、VR(虛擬實境)、智慧農業等主題。很難想像,這樣「科技最前線」的教學現場不是出現在北部大城市,而是在濁水溪以南廣闊的嘉南平原,位於雲林縣土庫鎮的越港國小。
更難想像的是,這所國小以前只是土庫國小的越港分校,全校學生不到一○○位,曾面臨裁併與否的討論。