「挑戰最困難的事，才能創造歷史」父母鐵血教育造就蘇姿丰傳奇：學霸拚到AMD首位女執行長之路

▲圖／攝影蕭芃凱

翁申霖

2024-06-03 14:00

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超微(AMD)執行長蘇姿丰（Lisa Su）周一（6/3）為Computex開幕主題演講，9點開放入場前現場已擠爆人潮，她在上周六（6/1）搭乘私人飛機抵台，即直衝南港展覽館進行演講準備，待了約1.5小時才離開，顯見對本次演講的重視。

外界對於這位「台南女兒」充滿好奇，究竟是什麼樣的家庭環境，造就出現在的「半導體女王」？蘇姿丰學霸之路又是如何養成？

《紐約時報》（The New York Times）一篇獨家專訪，讓大家得以一窺蘇姿丰的成長歷程與家庭教育。

(原文刊載於2023/7/19，更新時間為2024/6/3)

5歲背九九乘法表、10歲拆解模型車

「每科成績必須拿全A」

出生於台灣台南的蘇姿丰，在2歲時隨全家移民美國，她接受《紐約時報》專訪時，談起早年的經歷，「我父母是典型的亞洲父母，極度注重教育。」

蘇姿丰說，父親在她還只是個5歲小孩時，便會抽考九九乘法表；從小就熱愛機械、工程的她，10歲時就懂得拆解哥哥的玩具模型車。在父母的多元教育下，蘇姿丰分享自己曾彈了10年的鋼琴，「當時我申請了茱莉亞音樂學院（Juilliard School），但沒上！」

聊起家人，蘇姿丰表示，畢業於國立台灣師範大學的爸爸（蘇春槐, Tom Su）是一名數學家，擁有美國哥倫比亞大學（Columbia University）數理統計研究所博士的學位，更曾擔任紐約市人力資源局首席統計師（Statistician）。

來自台南女中的母親羅淑雅（Sandy Su）則是一名會計師，曾進入紐約市立大學（The City University of New York）進修，40多歲時自行創業，在台南成立汽車零件工廠，從事汽車零件進口事業，據悉，當年羅淑雅堅持不去中國設廠，創造不少在地就業機會。

▲蘇姿丰與父母。（圖／取自Lisa Su推特）

「爸媽非常在意子女的學業有沒有維持在前段班」，蘇姿丰說起父母的期望，「考試每科成績得拿全A、要念最好的學校，甚至取得博士學位也是必須的。」除此之外，「我的父母不會問『你想做這件事嗎？』而是『你應該去做這件事』。」不問意願，只設定目標的鐵血教育下，直接養成蘇姿丰的學霸之路。

「這麼嚴苛的教育方式，對你來說真的OK？」專訪記者驚訝地問，蘇姿丰表示，當時的她並不是個叛逆的孩子，只覺得「哇⋯要做的事情還真多」，她坦言，從結果論來看，在父母的嚴厲管教下，的確成功塑造了現在的自己，「而我也始終相信著，只要肯下定決心，就能獲得更多成就。」

「挑戰最困難的事，才能創造歷史」

父親用猶太經典教育蘇姿丰

2022年10月，蘇姿丰的父親蘇春槐受邀回母校台師大演講，談起培育女兒的經驗，他說，當年進入紐約市政府服務，發現身邊優秀人才幾乎都是猶太人，也因此接觸到猶太經典「塔木德經」（Talmud），裡面的哲學思考深深影響他的教育觀。

蘇春槐表示，「猶太人重視學習，從小就要求孩子學習成人社會的道理，父母也都把教育當成一生的志業。」因此，蘇姿丰從5歲起就開始學數學、也學鋼琴，當她10歲時，家人發現她喜歡拆解玩具，就設定她未來要走理工方向。

「挑戰最困難的事，大家就會記住你，也才有機會創造歷史。」蘇春槐自蘇姿丰從小就這麼教育著，因此，當蘇姿丰2014年接掌超微初期，因為缺乏資源，外界沒人看好她，甚至披露她的薪水比歷任執行長還低時，蘇姿丰卻毫不在意，並請大家隔幾年後再來檢視她的成績。

殊不知到了2019年，7奈米產品線的推出，讓她的收入推升至全美第一，且是首次有女性執行長超越男性的紀錄。

▲蘇姿丰與父親蘇春槐。（圖／取自國立清華大學官網）

從IBM首席工程師一路爬上AMD大位

「永遠要讓團隊發揮120％的作用」

由於當年父親在哥倫比亞大學攻讀學位，蘇姿丰也隨即進入哥大師院附設的幼稚園及小學，就讀小學的她課業表現亮眼，不久後跳級進入2年制的特殊初中，高中更直升美國名校布朗克斯科學高中（Bronx High School of Science），是全美最頂尖的高中之一。

1986年蘇姿丰進入麻省理工學院（MIT）主修電機，在1991年拿到電機工程碩士、1994年獲得麻省理工學院電機工程博士（Massachusetts Institute. Ph.D. In Electrical Engineering of Technology）學位。

「我做到了！」最終獲得博士學位的蘇姿丰說，當時畢業後有2條路可走，一是成為一名教授，走上學者的道路；另一則是踏入業界研發產品。對自己性格相當清楚的蘇姿丰表示，「我很看重實際面，不喜歡鑽研理論，所以我選擇了後者。」

1994年，蘇姿丰的第一份工作是在德州儀器（簡稱德儀；TI）擔任半導體製程與元件中心技術專員；隔年便跳槽到IBM（國際商業機器），「當時我是IBM下一代微處理器（Microprocessor）項目的首席工程師，在數年後成為專案經理。」

或許是受到成長經歷背景的影響，蘇姿丰習慣為下屬設定非常高的標準和期望。

▲年輕的蘇姿丰與母親羅淑雅。（圖／取自Lisa Su推特）

「身處在管理職位是一個學習過程，」蘇姿丰分享作為主管的經歷，在管理生涯初期，蘇姿丰這麼形容當年的自己，「我以期望別人對待我的方式，來對待他人」，因此當老闆問她「是否曾問過對方的感受？」總是公事公辦的蘇姿丰回答，「我不需要別人來問我的感受，我只想談工作，專注在工作上，所以我為什麼要過問對方的感受如何？」

而老闆拋下的一句話，才讓蘇姿丰真正得到反思，「Lisa你必須知道，為了讓你的員工發揮出最大的潛力，不同的人需要採取不同的管理方式，」也就是所謂的因人制宜。蘇姿丰坦言，這句話啟發了她，而後她在帶領團隊時，總是跟同事這麼說，「作為領導者，我們的工作就是讓團隊發揮120％的作用，突破自己以發揮更好的能力。」

「當基本要求是100％，但主管的責任是讓下屬都能達到120％，既然如此，那為何不激發他們這多20％的潛力呢？」

她表示，「要做到這一點的方法就是，將每個人視為單一個體，真正了解到他們需要什麼，掌握『因人而異』的關鍵，最終才能成功。」

蘇姿丰挑選人才的條件：渴望、熱情

「找尋最困難的問題，解決它們」

被問及要如何挑選人才，蘇姿丰說，在科技業真的有很多非常聰明的人，專業能力自然不在話下，撇除專業能力，「我傾向尋找具備『渴望』和『熱情』特質的人。」求知若渴、常保工作熱情是必須具備的條件。「你為什麼想在這裡工作？」是蘇姿丰在面試應徵者時最常問的問題，「而我也想了解他們在過去的職業生涯中，曾面臨的挑戰及風險。」

記者問她，「會有人試圖以『不真實』的方式來回答這些問題嗎？」蘇姿丰回應，「當一個人對答案的解釋越多，就越難弄清楚其背後的含義。真正脫穎而出的領導者，是能思考工作的定義，且不被眼前既有的工作和內容給侷限眼界，更願意探究如何能讓專案計畫導向成功的因素，這些人才是最有價值的。」