因為一則「澳洲屠夫」的新聞，最近的台灣突然非常關心年輕人的出路。坦白說，這是結構性的問題，一則新聞或許改變不了什麼現實，但是卻能引發「改變」的契機，所有的評論中，清大教授彭明輝一句：「這一代的年輕人，是被上一代犧牲掉的。」我個人再認同不過。
但這不並代表，年輕人完全不用為自己的窘況負責任。每一個世代，都有著每一個世代的為難，也有著每一個世代的機會和希望，22Ｋ的七年級世代，仍然有著很多人，懷抱著夢想，朝對的方向持續努力前進中，包括所有在澳洲打工的背包客，我都認為不能一竿子打翻一船人，必須回到初衷，無論是壯遊或是賺錢，只要知道自己在做什麼，為什麼，同時朝著希望的目標前進，我個人認為這些年輕人，都值得被社會和長輩鼓勵。
回過頭，三、四年級帶出六、七年級，五、六年級教出八、九年級，我更認同彭教授另一篇文章的一段聲明：他認為草莓族一些誇張行徑，自己要負四分之一責任，剩下的四分之三責任則為父母、學校教育和社會教育平分。
關於年輕人的出路，「父母永遠不能脫責」，另外，「孩子自己也永遠不能脫責」。如果說父母提供給孩子的資源，是「先天的命運」，那麼孩子自己的努力，就是「後天的際遇」。至於學校教育和社會教育，就整個國家而言，當然不能卸責，但是小至家庭和個人層面，在平凡家，環境的責任卻只在20％以下。當80%家庭和個人的努力空間都已經拼到極限時，那麼就只能順天認命，這是平凡家的價值觀。
也因此，平凡爸媽認同的「父母典範」，就是那些「愛孩子比愛自己多」，想盡辦法提供孩子他所能提供的最大資源，最後孩子可以自信從容的學會經營自己的人生，既不靠爸也不靠媽，而是靠自己走出美麗人生旅程，並且青出於藍更勝於藍，比他的父執輩，更懂得珍惜人生，把握生命，盡一己之力成就社會的進步和美好。
這樣的父母典範，多不多？其實不管是三、四年級，五、六年級，都很多，台灣底層的生命力，就是這麼累積出來的。像是，上週剛說再見的陶大偉，我感念他生養了陶喆，讓我能享受這麼多美妙的音樂。又像是我先因為音樂認識了張懸和知名樂評人焦元溥，對他們讚嘆之餘，才發現原來他們的父親，是焦仁和；另外還有，我一直非常欣賞的沈芯菱，以及我更佩服的，教養沈芯菱長大的父母。
還有很多很多類似的例子，父母或許擁有自己的成就，或許就勢利和現實的眼光評斷，社會地位卑微，但他們的孩子，卻沒有被限制和強迫走上父母的老路，而能自己開創出一片展翅飛翔的天空。這不就是教育的目的嗎？這不也是父母的責任嗎？反過來說，當年輕人一代又一代，都可以因為上一代的紮根和努力，而擁有愈來愈多的選擇，愈來愈寛廣的天空，這不就是上一代的犧牲或努力所貢獻出來的嗎？反之，如果年輕人的選擇愈來愈來，環境愈來愈惡劣，說他們被上一代犧牲掉了，有什麼錯呢？
但就算被上一代犧牲，仍然還是有人，能找到生命的驚豔「破口」，人類生命之所以能延續而且不斷前進，正因為潘朵拉的盒子裡，還藏著希望。
因為這份希望，所以對於平凡姐妹的教育，平凡媽有了前進的著力點，也因為這份希望，我不斷的提醒和警告自己，不要成為犧牲下一代的不負責任的父母，多投入一些心力保護地球，多投入一些努力創造更好的環境，多投入一些腦力甚至財力，幫下一代製造更多的資源和選擇機會……
我相信，當每一位父母，能看到孩子自由自在的飛翔在寛濶的天空裡，縱有再多的不捨，也會欣慰的微笑。
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