過日子比過節重要，平常考也算分。在長期走到底後，還是輝達、蘋果這些厲害的，長期跌幅其實不大。
「我已經表現得不錯了，為什麼還要打我？」
曾經有個時代，老師會動手修理／處罰。不是修理紗門紗窗玻璃，而是修理學生，規則大致如下：相比上次同科目，退步一分打一下；這時麻煩來了，（學業成績的）好學生上次考一百分，這次只要沒有滿分一定會挨打，但上次考零分的壞學生呢？永遠有進步空間，不會挨打。
這也有點像高爾夫球的「總桿」和「淨桿」，有時比的是絕對成績的總桿數，有時比的是相對成績的淨桿數。若比的是淨桿，過去的好表現，會壓抑淨桿的成績。
從美股的財報季節開始，就一再重演「好學生的懲罰」。而且現在的懲罰規則推陳出新，就算是進步，只要進步的幅度不夠，未達預期，照打；現在變本加厲，就算進步，還要靈魂拷問對未來的看法。
所以財報季率先繳卷、率先公布成績的Meta，儘管表現不錯，甚至超過預期，沒什麼用，資本市場依然給予無情打擊。
反而這幾季表現欠佳的特斯拉，考試成績這麼差，原該挨一頓竹筍炒肉絲的，最後靠馬斯克出來畫大餅，雖不知在畫什麼，但仍挽救了特斯拉股價下跌的命運。
若只用個別公司的業績來決定股市未來的走勢，那還算簡單，但更令人煩躁的是老師，聯準會每隔一段時間就派一位老師出來說三道四，每個人的說法還不同。於是每天都被這些短期的騷動影響。
