他當補習班老師半年賺1間公寓，聽爸媽話去做公務員，一輩子零積蓄：想孩子財務自由，先從父母做起

累積財富的兩大方法

生存在資本主義社會，累積財富的方法有兩種：

1. 付出勞力。

2. 利用資本。

一直以來，只要提到「賺錢」，我們只會想到付出勞動獲得酬勞，不過如果這段期間，我也能讓手中擁有的資本替自己工作，就能提前成為有錢人的日子。

擁有企業或股票這類賺錢工具的人都稱為資本家，在資本主義中，只有資本家能成為有錢人，除了擁有特殊證照的人，能利用其他方法成為有錢人的，可說少之又少。

尤其主要收入是月薪的人，上班族要成為有錢人的機率幾乎微乎其微，甚至絕大部分都屬於貧窮階級。

這是因為隨著年紀越大，支出也會增加，物價上漲的速度往往都超過調薪速度。這種情況不只發生在韓國，連我生活35 年之久的美國也是。

儘管情況如此，韓國家長依然一心一意想把子女培養成上班族，首要目標是希望子女成績優異考上好大學，畢業後成為公務員或進入大企業。

如果無法如願達成首要目標，退而求其次進入中小企業也不錯，因為家長認為創業風險高，因此通常都會竭盡所能阻止子女創業。

令人遺憾的是，在目前的經濟環境中，這類觀念與成功背道而馳，因為成績優異和賺大錢沒任何關係，學歷漂亮、任職於好公司成為優秀員工都和成為有錢人毫不相干。

如果不改變現在的教育方式，你的孩子往後大概很難成功。

我的意思不是想成為有錢人就不該就讀名校，而是不要以讀名校就保證能進大公司的態度教導孩子，父母應該反對把孩子培養成平凡上班族的教育方式，而是致力於塑造具創意性的有錢人的教育方式。

倘若子女也接受和父母差不多的教育模式，在急遽變化的社會中會被淘汰，最後過著貧窮生活。

未來取得成功的關鍵在於是否有創新的想法並果斷實踐，以靈活的思維應對變化。

父母必須選擇是執著於跟不上世界腳步的老舊信念，把子女培養成只求穩定的上班族？還是累積教科書以外的經驗，在資本主義的體制中以最有效的方式成為有錢人？

理財教育越早開始越好

我認識一位目前已經退休的公務員，他當初錄取後、分發前的空閒時間去補習班授課。他現在持有的唯一財產是一間公寓，那是他用授課半年的薪水買的，後來當了一輩子公務員，卻沒能存下任何積蓄。

當年他一度成為最受歡迎的講師，補習班也試圖挽留，但最後他還是選擇當個公務員。當時他為何沒想要留在補習班呢？如果他選擇繼續當講師，說不定早就成為有錢人？

跟他聊完後，我曾想過如果他當時沒選擇當公務員，而是當補習班講師，會有什麼不同？我想他父母大概會強烈反對，說不定媽媽會因此不開心而病倒，甚至質疑好不容易通過困難的公務員考試，最後卻只是去當補習班講師。

讓人百思不解的是，韓國父母往往都有一種傾向，就是教導子女要遠離金錢，要討厭富有的孬夫，美化讓孩子餓肚子的興夫，認為談錢是有失品格的行為。

明明生存在資本主義社會中，卻教孩子要迴避資本主義，是因為相信只要成績優秀，金錢自然就會流入口袋嗎？努力讀書找到好工作就保證能成功，這樣的想法未免太安逸了吧？

不過，想成為有錢人卻鄙視金錢，這樣合理嗎？我們需要更坦白一點，財富在我們的生命中並不代表一切，但如果擁有龐大的財富，能做的事當然也就更多。

不僅能提升生活品質，也能為社會做出貢獻，讓世界變得更美好。

作者簡介_John Lee

邁睿思資產管理（Meritz Asset Management Co.）前執行長。

80年代初，從延世大學經濟系退學後，前往美國取得紐約大學（New York University）會計學系的學位。

他在畢馬威會計師事務所（Peat Marwick）擔任會計師，後來進入美國投資公司斯庫德史蒂夫 & 克拉克（Scudder Stevens & Clark）管理韓國基金（Korea Fund），並成為華爾街的明星基金經理人。

1984年成立的韓國基金是第一個投資韓國市場的共同基金，當時他購買不被看好的韓國股票，透過長期投資，創造了豐碩的成果。上市當時的資產是600億韓元，2005年John Lee離職時，資產已經成長為1兆5千億韓元。

2005年他轉換職場進入拉扎德資產管理公司（Lazard Asset Management），負責操作韓國公司治理基金（Korea Corporate Governance Fund），為證券市場帶來不少衝擊。

2014年，John Lee結束美國生活回到韓國主要有兩個原因，一個是想引進在美國所學的管理哲學，結合自己的創新領導方式為企業帶來變化；另一個原因是，想把自己的投資信念和教育哲學盡可能分享給更多人，並推廣聰明投資股市的文化。

本文摘自采實文化《讓你和小孩財富翻身的脫貧思維：獲利兆元操盤手教你翻轉家庭金錢觀，為子女打造致富DNA，拒當下流老人，安穩退休》