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五步驟帶兒童學理財

五步驟帶兒童學理財

7年級創業家-林修禾

理財

2013-09-10 13:41

兒童理財教育有五個教學步驟,提供給想教育孩子理財的您。

話說最近我去大陸教授了兒童理財課程,也培訓了理財講師,發覺兒童理財、兒童財務智商(財商)越來越受到重視,如果老師或家長要訓練兒童學會理財,要怎麼設計課程、活動是很大的重點,而我在外開設的「兒童理財師資培訓班」、「兒童理財規劃師」課程有提到,教學大概可以分為五個步驟,在這提供給老師或是有孩子的家長參考。


 五個步驟分別為:

1. 引起動機

小孩學習需要一定的專注力,一開始一定要讓孩子對於活動感到興趣,所以要引發他們的學習動機,方式可以用情境的營造、或是用故事、生活經驗、動畫或是預告等等會做的好玩事情,讓大家對於整個活動更感興趣,引起動機時,也要說明今天的學習目標在哪。這一步驟是為了讓之後的教學能夠更順利。

2. 喚起經驗

理財,對孩子來說可能一開始還是比較陌生,畢竟理財不是用「背的」就能很厲害,理財要落實在生活當中,所以在講述任何議題的時候,要請孩子多去思考有沒相關的經驗,課程、活動都是要跟孩子生活中做連結,或者是延伸,無論是孩子自己的經驗,或是他的想法,老師、家長可以藉此了解孩子的理財觀。

 
(此圖為保誠人壽兒童理財營)

3. 知識介紹

這部分就是學校、補習班傳授理財相關知識的部分,家長的教學模式可以與下面步驟做結合,而孩子的學習除了了解金錢的價值觀,還要為自己設定目標,在這要傳授品格與理財的相關知識內容。

4. 遊戲創作

孩子要在快樂中學習,在這部分通常會藉由遊戲或是做勞作(製作存錢筒、夢想拼圖、記帳本等)來做互動式的學習,遊戲還包含桌上遊戲(如大富翁、現金流相關遊戲等)、大地活動、情境角色扮演、Q&A搶答等方式進行,家長或老師可以根據孩子的程度去做遊戲的選擇。

 
(此圖為保誠人壽兒童理財營)

5. 成果發表

這部分是檢視每位孩子的學習成果,也可請孩子多給予一些課程回饋與分享,並引導孩子如何將這些觀念落實在生活當中,這樣才是一堂好的理財課的收尾,日後如果能夠做追蹤,可達到更好的目的。

教學五步驟是一個教學架構,當然要針對不同的年齡層去設計課程,目前坊間的兒童理財課程還是針對國小族群為主,國小以下我認為還是以多元智能發展為主,而想學習理財,孩子可以先學會看價錢,先慢慢了解所吃的東西、所買的東西價格為多少開始。

如果大家有什麼兒童理財的課程問題,或是想更瞭解兒童理財的教學方式,歡迎與我聯絡,今天分享到這,我們下次見。

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